Visual Arts Paper 1 (Afrikaans)

Feb-March 2013 โ€” Grade 12 / Matric โ€” Visual Arts

Past Paper 2013 Grade 12 Afrikaans
โ†“ Download PDF Facebook X ๐Ÿ“„ 2.47 MB View Memorandum
Preparing document

๐Ÿ“‹ Document Analysis

๐ŸŽฏ 100 marks โฑ๏ธ 3h ๐Ÿ“„ 23 pages ๐Ÿ“ 28 items found ๐Ÿ”‘ 1 key info
See full analysis

Questions โ€” A Preview of What to Expect in the Document

28
This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.
Q1โ€” Section header โ€”
1.1Bestudeer die visuele bronne in FIG UR 1a 1b, skryf 'n paragraaf ten minste bladsy waarin jy die stelling hierbo bespreek.
1.2In 'n opstel (ongeveer bladsye bespreek die kunswerke van enige TWEE kunstenaars wat jy bestudeer het wie se werk die ryke kulturele erfenis van hul land/ lande uitbeeld. Gebruik die volgende riglyne wanneer jy jou opstel skryf:
Q2โ€” Section header โ€”
2.1Skryf 'n kritiese analise ongeveer EEN bladsy\ waarin jy bespreek hoe Walter Battiss (FIG 2a\ Lucky Sib
2.2Bespreek die werk van TWEE plaaslike/internasionale kunstenaars wat jy bestudeer het, wie se werk ook 'n vermenging van style en invloede toon ongeveer EEN bladsy\. Verwys na spesifieke werke in jou antwoord.
Q3โ€” Section header โ€”
3.1Bestudeer die visuele bronne in F 3b en bespreek ongeveer EEN bladsy\ hoe hierdie werke die storie van weerstand teen apartheid vertel. Verwys na die volgende in jou antwoord: Die keuse van beelde
3.2
Q4โ€” Section header โ€”
Q5โ€” Section header โ€”
5.1Lees die inligting hierbo, bestudeer die visuele bronne in en skryf 'n opstel (ten minste EEN bladsy\ waarin jy die volgende bespreek: Die uitbeelding van die menslike figu r in hierdie kunswerke Hoe hierdie werke die Joodse Volksmoord
5.2
Q6โ€” Section header โ€”
6.1Skryf 'n opstel ten minste EEN bladsy\ waarin jy enige TWEE van die kunswerke in in term e van die volgende vergelyk: Die uitbeelding van mens en dier
6.2Kies enige Suid Afrikaanse kunssentrum wat jy bestudeer het en bespreek die volgende in 'n kort opstel ongeveer EEN bladsy Die doel en befondsing van hierdie kunssentrum Die invloed wat hierdie kunssentrum op sy studente gehad het
Q7โ€” Section header โ€”
7.1Verwys na die beelde in FIGU R 7a, en skryf 'n paragraaf ten minste bladsy waarin jy die stelling hierbo bespreek. Oorweeg die volgende in jou antwoord:
7.2Skryf 'n opstel ongeveer bladsye waarin jy die werk(e\ van enige TWEE kunstenaars wat jy bestudeer het waarin ongewone media en/of tegnieke gebruik is, bespreek [20]20
Q8โ€” Section header โ€”
8.1Bestudeer die stellings hierbo en bespreek die maniere waarop 8a geestelike kwessies visualise er ongeveer EEN bladsy Gebruik die volgende as 'n riglyn vir jou antwoord: Verduidelik wat jy onder
8.2Bespreek die werk van enige TWEE kunstenaars wat jy bestudeer het, waarin die kunstenaars geestelikheid en/of godsdienstige kwessies ongeveer bladsye visualiseer
Q9โ€” Section header โ€”
9.1Kies enige DRIE van die visuele beelde en bespreek in 'n kort opstel (ongeveer EEN bladsy\ hoe die bediendes /huishulpe in hierdie erke uitgebeeld is. ou antwoord moet die volgende in
9.2Bespreek die werk van enige TWEE kunstenaars wat jy bestudeer het, wat kwessies met betrekking tot geslag in hulle werk konfronteer. Verwys na spesifieke kunswerke in jou antwoord (ongeveer EEN bladsy\.
Q10โ€” Section header โ€”
10.1Die argitektoniese beelde wat voorsien word, is oorspronklike en innoverende voorbeelde van baie verskillende boustyle. Gebruik die visuele beelde 10a tot en skryf 'n paragraaf ten minste
10.2Skryf 'n opstel ongeveer bladsye waarin jy ten minste TWEE ander argitektonies voorbeelde wat jy bestudeer het, Bespreek. Jy moet die volgende i jou opstel insluit Name

Mark Allocation

Total100 marks
Sections20 + 20 + 20 + 20 + 20 + 20 + 20 + 20 + 20 + 20 = 200 marks

Key Information

Qualification TypeDiploma

Paper information

SubjectVisual Arts
Year2013
SessionFeb-March
TypePast Paper
PaperPaper 1
LanguageAfrikaans
Pages23
Downloads8

Examination context

Decade2010s
Years ago13y
Seasonโ€”
Start dayโ€”
Exam periodโ€”
Days since examโ€”

About Visual Arts examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason โ€” was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements
applying subject knowledge
working under time constraints
checking answers
identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

Corresponding marking memorandum

Marking memorandum available

Use the corresponding memorandum after completing the paper to review your answers and identify areas that require further revision. The memorandum shows the marking approach used by DBE examiners, including method-mark allocations.

Visual Arts Memo 1 (Afrikaans) โ†’

File details

File size2.47 MB
Pages23
Archived on8 September 2026
File age49d
ContributorFreeMode
Fingerprint49AA51C74E8C

Questions and learner discussion

Log in to ask a question or leave a review.

No questions or discussions have been posted yet.