Computer Aplication Technology Paper 2 (Afrikaans)

Feb-March 2011 — Grade 12 / Matric — Computer Aplication Technology

Past Paper 2011 Grade 12 Afrikaans

↓ Download PDF 📄 116.8 KB View Memorandum

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 150 marks ⏱️ 3h 📄 14 pages 📝 112 items found 🔑 1 key info

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

112

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

Q1— Section header —

1.10hand gehou word, ontwerp om toegang Internet te verskaf 'n Tegnologie wat met die vertoon van beelde op 'n platskermmonitor geassosieer word Gebruik van IKT op 'n manier wat nie die omgewing beskadig ni

Q2— Section header —

2.1Die opgradering van di e apparatuur van jou rek enaar sal die beste keuse rekenaar nie wil aanskakel nie. antivirusprogramme opgedateer moet word.

2.2Watter EEN van die volgende woor te word om bronne of inligting wat vanaf di e Internet verkry is, aan te dui en te Velde

2.3Die hooffunksie van die SVE ('CPU'\ k te word, tydelik te stoor.

2.4

2.5'n Sirkelgrafiek sal die beste keus e van grafiek wees om te gebruik wanneer 'n vergelyking van waardes oor 'n reeks kamera het, hoe beter,

2.6Hoe meer megapiksels 'n digitale want dit ...

2.7Watter EEN van die volgende is die best e opsie om te kies as jy dink die

2.8Om seker te maak dat 'n nuwe spel etjie op jou rekenaar sal werk, moet jy die hardeskyf van jou rekenaar pbronbedryfstelsel is.

2.9Watter EEN van die volgende poorte is die beste keuse om te gebruik om

2.10

Q3— Section header —

3.1Gee die DRIE hoofapparaat uurkomponente van 'n rekenaar waarvan jy die spesifikasies moet ken indien jy 'n nuwe rekenaar wil koop. (LET WEL: Dit sluit enige randappar

3.2Die groep oorweeg 'n f Noem TWEE moontlike voordele van 'n skootrekenaar in vergelyking met 'n

3.3Wanneer jy 'n skootrekenaar koop, noem TWEE spesifikasies en toebehore waaroor jy moet uitvind, wat spesifie k van toepassing is op skootrekenaars in

3.4Van die monitors moet vervang word en die ouer tipes katodestraalbuismonitors (KSB\'CRT'\ is nie meer beskikbaar nie, sodat

3.4.1Noem TWEE spesif ikasies waarna die span sal moet kyk wanneer platskermmonitors aangekoop word (behalwe die keuse tussen KSB en platskermmonitors\

3.4.2Behalwe die feit dat KSB-moni tors feitlik onmoontlik is om te bekom en te koop, noem TWEE v oordele van platskermmonitors

3.5Gebruikers is dikwels geneig om die belangrikheid om 'n goeie kwaliteit muis en sleutelbord te gebruik, oor die hoof te sien. Ergonomiese oorwegings moet

3.5.1Verduidelik kortliks wat met die term bedoel word. (2\

3.5.2Noem TWEE eienskappe v an 'n ergonomies ontwerpte

3.5.3Hoe kommunikeer 'n koordlos e muis met 'n PR ('PC'\ (1\

3.5.4Noem TWEE moontlike nadele om 'n koordlose muis te gebruik. (2\ Lees die scenario hieronder aandagtig deur aangesien di e vrae wat volg, daarop druk?

Q4— Section header —

3.6Die span moet die aankoop van 'n nuwe drukker oorweeg.

3.6.1Watter tipe drukker sal die beste opsie wees om te gebruik as hulle 500 A4 swart-en-wit plakkate vir die skool se sportdag moet (LET WEL: MOENIE spesifie ke modelle of handelsname as antwoord gee NIE.\

3.6.2

3.6.3Noem DRIE faktore of spes ifikasies waarna gekyk moet word wanneer 'n drukker aangekoop word, buiten die koste van die aankoop van die drukker. (Neem aan dat jy reeds besluit het watter tipe drukker die

3.7Baie flitsskywe ('flash disks'\ het deesdae ingeboude vingerafdruk-

3.7.1Wat is die algemene of gener iese naam wat gegee word aan 'n toestel wat die fisiese eienskappe van 'n persoon kan identifiseer en gebruik?

3.7.2Wat sal die doel van vingeraf druk-herkenningseienskappe op 'n

3.7.3Buiten vir vingerafdruk-her kenning, noem EEN ander manier waarop 'n stelsel gebruikers d eur hulle fisies

Q4— Section header —

4.1.1Gee DRIE redes waarom re kenaars nie kan werk sonder 'n bedryfstelsel soos Windows 7 nie, deur na die funksies van 'n

4.1.2Gee DRIE redes waar om dit nie moontlik of wenslik mag wees om die bedryfstelsel op te gradeer nie, behalwe vir die kostekwessie.

4.1.3Wat is die hoofverskil, behalwe koste, tussen programmatuur wat oopbron is en programmatuur wa

4.1.4Noem 'n gewilde oopbronbedryfstelsel vir gebruik op 'n PR ('PC'\ (1\ die bedryfstelsel.

4.2

4.2.1Wat is die voordeel van die outo matiese aflaai en installeer deur ngsprogramme, behalwe enige waarde wat die opdateringsprogramme self verskaf?

4.2.2Hoe kan 'n mens verhoed dat opdateringsprogramme outomaties

4.2.3Gee TWEE redes waarom hierdie bywerk- en opdaterings-

4.2.4

4.3Virusse en tipes malware, soos klik programme ('spyware'\

4.3.1Gee 'n gedetailleerde definisie van 'n en hoe dit in die algemeen funksioneer. MOENIE eenv oudig 'n lys van aanduidings

4.3.2Gee DRIE wenke om te voor kom dat rekenaars deur virusse

4.3.3Tersia voel dat rekenaars nie deur virusse besmet sal word nie, as eer jou antwoord kortliks.

4.4

4.5

4.6Ben het 'n 'tuis'-uitgawe ('home edi tion'\ van 'n gewilde fotoredigerings- Wat is die verskil tussen en professionele-uitgawes van programme, behalwe vir die koste?

Q5— Section header —

5.1Die span voel dat die vo lgende logiese stap sou wees om hulle rekenaars en rekenaartoestelle in 'n LAN aan mek aar te koppel deur kabels te gebruik.

5.1.1Wat is die hoofverskil tussen 'n ? Gee 'n geskikte (LET WEL: MOENIE net die akr

5.1.2

5.1.3

5.1.4Noem TWEE dinge wat die sp an as 'anders' kan waarneem in vergelyking met toe hulle op rek enaars, wat nie op 'n netwerk gekoppel is nie, gewerk het.

5.2Die span wil gr aag hulle inbelkonneksie ('dial-u p'\

5.2.1Noem TWEE faktore, behalwe koste, wat in aanmerking geneem

5.2.2Verduidelik die verskil tusse n hoe die koste vir Internetgebruik

5.3Tydens 'n ondersoek het die span be vind dat baie skole die gebruik van

5.3.1Beskryf kortliks die funksie of doel van die YouTube-webtuiste. (1\

5.3.2Beskryf kortliks hoe die skool te werk kan gaan om te keer dat die

5.3.3Gee 'n tegniese rede waarom skole mag kies om webtuistes soos FaceBook en YouTube te verban.

5.3.4Gee TWEE ander redes (buiten di e antwoord wat jy op die vorige vraag gegee het\ ag verkies om tuistes soos FaceBook en YouTube te verban.

5.3.5Verduidelik hoe die Geskiedeni sonderwyser inhoud van die YouTube-webtuiste vir al haar le erders toeganklik kan maak indien rs die webtuiste mag besoek nie. sportnuus en resultate op die Internet te kry.

5.4Xolani is 'n sportfanatikus en spa ndeer baie tyd by die huis om die nuutste

5.4.1Dit lyk dikwels of dieselfde e op het in vergelyking met wanneer hy dit Verduidelik kortliks aan hom waar om dit kan gebeur en hoe om die

5.4.2Iemand het voorgestel dat hy 'RSS'-toevoere ('RSS feeds'\ om dit makliker vir hom te maak om die jongste puntetellings en Verduidelik kortliks wat 'n 'RSS'- toevoer ('RSS feed'\ is en hoe dit Xolani se lewe makliker kan maak

5.5Ben kan nie die BA ('URL'\ webtuiste wat hy onlangs besoek het, onthou nie. Hy gebruik 'n soekenjin om die webtuiste te vind maar kan dit

5.5.1Verduidelik wat 'n BA (' \enis van die

5.5.2Noem TWEE eienskappe van 'n webdeurblaaier wat Ben kan gebruik om sy pad na die spesifieke webtuiste te vind sonder om

5.5.3Beskryf kortliks die funksie van 'n soekenjin. (2\

Q6— Section header —

6.1

6.1.1Die webadres wat in di e e-pos gegee is, begin met Verduidelik kortliks waarna gewoonlik verwys of wat dit die akroniem/afkorting word NIE

6.1.2Gee TWEE redes wat jou versig tig of wantrouig oor hierdie e-pos

6.1.3Noem TWEE maniere waarop jy kan bevestig dat hierdie e-pos

6.1.4Wat is die generiese of aktiwiteit gegee word?

6.1.5Noem TWEE maniere waarop jy kan seker maak dat jy nie 'n slagoffer van hierdie tipe aktiwiteit word nie.

6.2Die skoolbibliotekaresse wil boeke vi r die biblioteek op 'n aanlynboekwinkel

6.2.1

6.2.2Noem TWEE voordele vir die wi nkel om boeke aanlyn te verkoop,

6.2.3

Q7— Section header —

6.3Die bibliotekaresse kla by die span dat sy groot volumes gemorspos ('spam'\ ontvang sedert sy op die Internet begin werk het.

6.3.1Verduidelik kortliks wat gemorspos ('spam'\ is. (1\

6.3.2Noem TWEE moontlike maniere waarop die bibliotekaresse die

6.4Ben het 'n 20 bladsy-pdf-dokumen t, wat beursaansoekvorms vir graad 12- leerders bevat, afgelaai. Hy het dit na 'n drukker op die netwerk gestuur,

6.4.1Gee TWEE redes waarom el ektroniese dokumente dikwels in

6.4.2Iemand stel voor dat hy di e drukkertou ('printer queue'\ Verduidelik kortliks waarom hy dit behoort te doen deur te verduidelik wat 'n drukkertou ('printer queue'\

6.4.3

6.5Die bibliotekaresse het die span gevra om te help om 'n plakkaat voor te berei wat die leerders wenke sal gee oor hoe om na te gaan of die inligting Gee DRIE wenke oor hoe om na te gaan of inligting wat vanaf die Internet

Q7— Section header —

7.2

7.3Keshnee het 'n baie l ang projek getik en sy kla dat sy sukkel om haar pad na spesifieke plekke binne die dokument te vind. Noem TWEE eienskappe van 'n woordverwerkingsprogram wat dit makliker sal maak om na spesifieke plekke

7.6.5Onttrek die eerste twee karakters van 'n sel wat teks bevat. Vind die waarde wat die meeste kere in 'n reeks waardes voorkom. (1) (1) lettergrootte (fontgrootte) of reeks data

7.4Die sekretaresse vra jou om na die sin hieronder, wat sy in 'n personeelkontrak getik het, te kyk. Hierdie fout kom voor omdat die wo ord 'may' vervang is met die woord 'June', deur die 'Find and Replace'-f

7.5Tasneem het ontdek dat die woordv erwerkingsprogram wat sy gebruik 'n funksie het wat jou toelaat om outomati es onderskrifte by prentjies, grafieke Gee TWEE redes, behalwe tydbesparing, w aarom dit beter is om hierdie

7.6Sigbladtoepassings het 'n wye ver skeidenheid funksies wat gebruik kan word. Skryf die naam van die sigbladfunksie neer wat jy vir elkeen van die voorbeelde hieronder sal gebruik:

7.6.1Tel 'n reeks getalle in 'n bestek bymekaar. (1\

7.6.2Bepaal hoeveel selle in 'n ree ks 'n waarde van 100 of meer het. (1\

7.6.3Vind die aantal selle in 'n reeks wat getalle bevat. (1\

7.7

7.8Xolani het 'n databasis vir die klub geskep wat dit name, selfoonnommers en adresse van al die mense wat die klub se rekenaars gebruik, bevat. Hy het 'n

7.8.1Verduidelik kortliks wat 'n gidsprogram ('wizard'\ is deur na die

7.8.2Noem TWEE voordele daarvan om 'n

7.8.3Xolani is aangeraai om 'n teksti pe in plaas van 'n numeriese tipe vir Verduidelik waarom dit 'n goeie idee is om selfoonnommers in 'n doen:

7.8.4Die volgende kriteria is gebruik om 'n navraag in die databasis te <=1 and >10 Sal hierdie kriteria enige rekord s gee? Motiveer kortliks jou

7.9Die volgende funksie is in die verslagon derskrif ('report footer'\ =Count(*\

7.9.1Verduidelik wat hierdie funksie sal vertoon. (2\

7.9.2Verduidelik wat die verskil sal wees as dieselfde funksie in 'n groeponderskrif ('group footer'\ der as 'n verslagonderskrif

Mark Allocation

Total130 marks

Sections10 + 10 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 = 150 marks

Per-question sum115 marks

Key Information

Websitewww.standardbank.co.za

Paper information

SubjectComputer Aplication Technology

Year2011

SessionFeb-March

TypePast Paper

PaperPaper 2

LanguageAfrikaans

Pages14

Downloads5

Examination context

Decade2010s

Years ago15y

Season—

Start day—

Exam period—

Days since exam—

About Computer Aplication Technology examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding marking memorandum

Marking memorandum available

Use the corresponding memorandum after completing the paper to review your answers and identify areas that require further revision. The memorandum shows the marking approach used by DBE examiners, including method-mark allocations.

Computer Aplication Technology Memo 2 (Afrikaans) →

File details

File size116.8 KB

Pages14

Archived on8 September 2026

File age45d

ContributorFreeMode

FingerprintA8A4E0712915

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.