Music Paper 1 (Afrikaans)

November 2024 — Grade 12 / Matric — Music

Past Paper 2024 Grade 12 Afrikaans
↓ Download PDF Facebook X 📄 948.4 KB View Memorandum
Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 120 marks 📄 24 pages 📝 122 items found
See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

122
This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.
Q1— Section header —
Q2— Section header —
Q3— Section header —
Q4— Section header —
4.2VRAAG 25 minute\
1.1Dui die korrekte tydmaatteken verandering op die notebalk onder elke asterisk ( aan
1.2Skryf die enharmoniese ekwivalent van die gegewe toonsoortteken. An twoord (1\
1.3Skryf EEN majeurdrieklank wat in die G blues toonleer voorkom. Skryf die drieklank in grondposisie. (1\
1.4Skryf die verminderde drieklank wat diatonies in die toonsoort van E majeur voorkom. Skryf die drieklank in eerste omkering. (1\ usiek/V1 DBE/November 2024 NS
1.5Bestudeer die uittreksel hieronder en beantwoord die vrae.
1.5.1 Not eer die omkering van die interval by (M\ sonder toonsoortteken (1\
1.5.2Verander die onderste noot by (N\ om 'n interval van 'n verminderde de te vorm
1.5.3Gee die tegniese naam vir die tweede noot in maat 3 (1\
1.5.4Verduidelik hoe hierdie uittreksel in terme van tempo uitgevoer sal word. (1\
1.6Skryf die toonlere hieronder volgens die gegewe instruksies.
1.6.1Voeg SES note onder die asteriske (*\ by om 'n afgaande Doriese modus te vorm. (2\
1.6.2Die opgaande verwante melodiese mineurtoonleer van G majeu (2\
1.6.3'n Opgaande heeltoontoonleer wat op die gegewe noot begin (2\ [15] usiek/V1 DBE/November 2024 NS15
2.1VRAAG
2.1Gebruik die opening hieronder om 'n twaalfmaat melodie in drieledige vorm te skep. Skryf in solfanotasie OF in balknotasie. Die melodie sal volgens die kriteria hieronder nagesien word. BESKRYWING MA
2.2Skryf 'n oorspronklike twaalfmaat melodie in drieledige vorm in solfanotasie OF in balknotasie. Skryf vir enige enkellyn melodiese instrument OF stemtipe van jou keuse. Noem die instrument OF stemtipe.
3.1VRAAG
3.1Bestudeer die uittreksel en beantwoord die vrae usiek/V1 DBE/November 2024 NS Vertroulik
3.1.1Die hooftoonsoort van hierdie uittreksel is G maj eu r. 'n Modulasie vind binne die eerste agt mate plaas. Noem hierdie nuwe toonsoort. (1\
3.1.2Besyfer die akkoorde by (Z\ op die partituur en benoem die kadens (3\
3.1.3Besyfer die akkoorde by (a\to op die partituur deur Romeinse syfers te gebruik, bv.
3.1.4Lewer kommentaar op die gebruik van die E in maat 18 (1\
3.1Not eer die volgende nie harmonienote by (i\ en (ii\ o
3.1Benoem die tipe nie harmonienote by (iii\ en (iv\ (iii\
3.2Bestudeer die uittreksel en beantwoord die vrae usiek/V1 11 DBE/November 2024 NS Vertroulik
3.2.1Identifiseer die akkoorde by (a\tot (g\Skryf die akkoordsimbole in die spasies wat daarvoor verskaf is, bokant die notebalke, bv. G/B. (7\
3.2.2Skryf die akkoordsimbole by (m\ en (n\ en benoem die kadens. (3\
3.2.3Lewer kommentaar op die baslyn i ma at 11 to 12
3.2.4Not eer die volgende nie harmonienote by (i\ en (ii\ o
3.2.5Benoem die tipe nie harmonienote by (iii\ en (iv\ (iii\ (iv\
4.1VRAAG
4.1
4.2Voltooi die agt maatstuk hieronder deur toepaslike harmoniese materiaal in halfnote by te voeg. Gaan voort in die styl wat deur die openingsakkoord in maat 1
5.1Verskeie opsies word as moontlike antwoorde op die volgende vrae gegee. Skryf slegs die letter (A D\ langs die vraagnommers (5.1.1 tot 5.1. \neer, bv. 5.1. E.
5.1.1is die i ndividu ele of groep
5.1.2Inkomste van liedjieskrywers en musiekuitgewers vir CD verkope of die digitale aflaai van musiek kom hulle toe
5.1.3Watter EEN van die volgende groepe baat by naaldtydregte? 'n
5.1.4Watter EEN van die volgende is NIE 'n voorbeeld van musiekroof NIE?
5.2Voltooi die volgende sinne
5.2.1Die tipe maatskappy wat verantwoordelik is vir die bevordering van musiekkomposisies namens liedjieskrywers word 'n (1\
5.2.2Betalings deur die gebruiker aan die eienaar van 'n werk wat deur kopiereg beskerm word , word (1\
5.2.3'n Werk wat nie meer deur kopiereg beskerm word nie, sal in die ... geplaas word. (1\
5.3Waarvoor staan die akroniem SAMRO? (1\
5.4Beskryf wat met die waardeketting in die musiek bedryf bedoel word (2\ TOTA
Q6— Section header —
6.1Noem die kunstenaar/groep v an DRIE van die volgende werke. Skryf die kunstenaar/groep langs die nommer van jou keuse, bv.
6.1.5Mahlatini.
6.1.1Phamba Madiba
6.1.2Kuke Kwagijim' Iveni
6.1.3Wena Wedwa
6.1.4See You Later (3 x 1\ (3\
6.2.1Vergelyk die lofdigte wat in malombo en maskandamusiek gevind word ten opsigte van tempo en taalgebruik. (4\
6.2.2No em TWEE oorspronge van maskanda musiek. (2\
6.3Defini er die volgende terme:
6.3.1Krepitasie (1\
6.3.2Isihlabo (1\
6.3.3Umgqashiyo (1\
6.4Watter houtblaasinstrument word gewoonlik in 'n malombo groep aangetref? (1\
6.5Beskryf kortliks die funksie van perkussie in tradisionele genesing (3\
6.6Noem VIER prominente kenmerke wat jy in die musiek van Lemmy Mabaso sal hoor. (4\ [20] usiek/V1 17 DBE/November 202420
8.1Identifiseer die lied waaruit die volgende uittreksel kom. (1\
8.2Beskryf hoe Westerse instrumente die tradisionele instrumente in mbaqanga vervang het. (4\ [5] VRAAG5
9.1Definieer die term meloritme (1\
9.2Kies TWEE danse hieronder en noem die relevante kultu r en EEN begeleid
9.2.1Tshikona
9.2.2Borankana
9.2.3Muchongolo
9.2.4Mohobelo
9.2.5Isitshikitsha
9.2.6Indlamu
9.2.7Dinaka
9.2.8Sibhaca (2 x 2\ (4\ [5] usiek/V1 18 DBE/November 2024 NS5
11.1.1Chris McGregor
11.1.2Feya Faku
11.1.3Kippie Moeketsi
11.1.4Jonas Gwangwa (3 x 1\ (3\ 11 .2 11 .2.1 Vergelyk die inleidings van
11.2.1genoem word, is 'n instrumentale werk? 11
11.3.4Scat sang (1\
11.4.1Noem EEN plaaslike invloed op Miriam Makeba se musiekstyl. (1\
11.4.2
11.5Maak 'n lys van DRIE verskille tussen AABA vorm en 'n 12 maat
11.6Noem DRIE prominente melodiese en/of harmoniese kenmerke van die musiek van Spokes Mashiyane. (3\ [20] usiek/V1 2020
13.5neer, bv. 13.6 KOLOM KOLOM
13.1Styl Swing Bebop/Hard bop/Blues
13.2Harmon ie Diatoniese harmonie in inleiding Chromatiese harmonie in inleiding
13.3In leiding Gesink roniseerde ritmiese patrone Pol iritmiese eienskappe
13.4Blaas instrument Tromboon, trompet en saksofoon Tuba, horing en saksofoon
13.5Ritmeseksie Klavier en blaasinstrumente Klavier, bas itaar en tromstel (5 x 1\ [5]5
14.1Noem die kunstenaar/groep wat jy met die uittreksel hieronder asso sieer. (1\
14.2In watter dekade het die styl/genre in VRAAG
14.1ontstaan? (1\
14.3Noem DRIE invloede wat hierdie musiekstyl help vorm het. (3\ [5] usiek/V1 21 DBE/November 2024 NS5
16.1Noem die vorm van DRIE van die werke wat jy bestudeer het. Skryf die vormtipe langs die nommer van jou keuse, bv. 16.1.5 uga.
16.1.1Die Hebrides
16.1.2La aste beweging van Beethoven se Simfonie . 6 in F maj eu
16.1.3verture to Die Towerfluit
16.1.4
16.2Beskryf TWEE verskille tussen opera buffa en opera seria (4\
16.3Noem EEN ander operatipe behalwe di wat in VRAAG
16.2genoem is. (1\
16.4Verduidelik die volgende term wat in opera aangetref word:
16.4.1Aria (1\
16.4.2Melisma (1\
16.4.3Libretto (1\
16.5Skryf EEN woord of term vir die volgende beskrywings
16.5.1Die klawerbordinstrument wat deel was van die Barok orkes maar nie van die Klassieke orkes nie
16.5.2'n Nie transponerende instrument in die koperblaasseksie van 'n standaard Klassieke orkes (1\
16.5.3'n Dubbelrietinstrument wat die tenoorsleutel gebruik (1\
16.6Maak 'n lys van DRIE verskille tussen 'n kodetta en 'n koda (3\
16.7Noem DRIE komposisietegnieke wat jy in die musiek van die Mannheim skool sal hoor. (3\ [20] usiek/V1 2320
17.1Skryf 'n paragraaf waarin jy die virtuose elemente in die aria waaruit die uittreksel hieronder geneem is, beskryf. Verduidelik hoe hierdie elemente by die verhaal van die opera in pas. (4\
17.2oem die karakter wat die aria genoem in VRAAG
17.1sing (1\ [5] VRAAG 185
18.1Kies EEN beskrywing uit KOLOM B wat by 'n item in KOLOM A pas ten opsigte van
18.1.4, bv. 1 H. KOLOM
18.1.4Eerste beweging Tweede beweging Vierde beweging Vyfde beweging
18.2Ho eveel bewegings het 'n standaard Klassieke simfonie (1\ [5] VRAAG 19 Skryf 'n paragraaf waarin jy die ooreenkomste en verskille tussen die konsert5

Mark Allocation

Total120 marks
Sections15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 20 + 5 + 5 + 5 + 15 + 20 + 5 + 5 + 5 + 15 + 20 + 5 + 5 + 5 + 15 = 255 marks

Paper information

SubjectMusic
Year2024
SessionNovember
TypePast Paper
PaperPaper 1
LanguageAfrikaans
Pages25
Downloads5

Examination context

Decade2020s
Years ago2y
SeasonSpring (SH)
Start dayTuesday
Exam periodNovember 2024
Days since exam721

About Music examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements
applying subject knowledge
working under time constraints
checking answers
identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding marking memorandum

Marking memorandum available

Use the corresponding memorandum after completing the paper to review your answers and identify areas that require further revision. The memorandum shows the marking approach used by DBE examiners, including method-mark allocations.

Music Memo 1 (Afrikaans) →

File details

File size948.4 KB
Pages25
Archived on7 September 2026
File age49d
ContributorFreeMode
FingerprintD436EFADB600

Questions and learner discussion

Log in to ask a question or leave a review.

No questions or discussions have been posted yet.

About this resource: FreeMode is an independent South African education platform. The Department of Basic Education maintains the official NSC examination-paper archive. Learners can use the DBE past examination paper archive to verify examination resources.