Music Paper 2 (Afrikaans)

November 2022 — Grade 12 / Matric — Music

Past Paper 2022 Grade 12 Afrikaans

↓ Download PDF 📄 743.5 KB View Memorandum

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 30 marks 📄 20 pages 📝 69 items found

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

Q1— Section header —

Q3— Section header —

Q4— Section header —

Q5— Section header —

1.1Noteer die ritme van die ontbrekende note in maat 2 tot 3 hieronder. (3\ Speel Snit 1 weer TWEE keer. Speel Snit 2 TWEE keer direk na mekaar

1.24

2.1Identifiseer die kadense aan die einde van ELK van hierdie twee uittreksels. Snit 3 Drie keer

2.1.1Vol maak Onderbroke Plagaal On volmaak (1\ Snit 4 Drie keer

2.1.2Vol maak Onderbrok Plagaal On volmaak (1\ Speel Snitte 5 tot 9 TWEE keer direk na mekaar.

2.2

2.3Identifiseer die prominente komposisietegniek Pedaalpunt Roep en antwoord Nabootsing Modulasie (1\ Snit 7 Twee keer

2.4Watter term beskryf die mees prominente ritmiese eienskap in die sopraanparty? Ostinato Gesinkopeerde Swing Poliritmies (1\ Snit 8 Twee keer

2.5Watter term beskryf die vokale uitvoering Aria A cappella Monofonies Roep en antwoord (1\ Musi ek

2.6Dui TWEE items in KOLOM A aan wat me t die musiek in Snit 9 verband hou. Maak 'n kruisie (X\TWEE toepaslike blokkies. KOLOM A ANTWOORD Monofoniese tekstuur gevolg deur homofoniese tekstuur Klawerbordbegeleiding

Q3— Section header —

Q4— Section header —

Q5— Section header —

Q3— Section header —

3.1Dui DRIE items in KOLOM A aan wat met die mus iek in Snit 10 verband hou. Maak 'n kruisie (X\ DRIE toepaslike blokkies. KOLOM A ANTWOORD

3.2Dui DRIE items in KOLOM A aan wat met die musiek in Snit 11 verband hou. Maak 'n kruisie (X\ DRIE toepaslike blokkies. KOLOM A ANTWOORD Trekklavier

3.3Dui DRIE items in KOLOM A aan wat met die musiek in Snit 12 verband hou. Maak 'n kruisie (X\ DRIE toepaslike blokkies. KOLOM A ANTWOORD Abangoma

3.4Vergelyk die musiek in Snit 13 en Snit 14 aan die hand van die gegewe eienskappe. Skryf jou antwoorde in die ruimtes wat verskaf word. EIENSKAPPE SNIT 13 SNIT 14 Sangers Styl

3.5Beantwoord die volg ende vrae deur 'n kruisie (X\in die toepaslike blokkie te maak.

3.5.1

3.5.2Watter komposisie tegniek word in hierdie uittreksel gebruik? Oorvleueling Sekwens Nabootsing Roep en antwoord (1\

3.5.3Kies die groep instrumente wat jy hoor. Sopraan saksofoon Penniefluitjie Kitaar Skutter Alt

3.5.4Beskryf wat die solis in hierdie uittreksel doen. (2\

3.5.5Met watter kunstenaar assosieer jy hierdie uittreksel? (1\ Snit 17 Twee keer

3.6.1Noem hierdie mbaqanga lied. (1\ Musi ek

3.6.2Watter mbaqanga styleienskappe hoor jy in hierdie uittreksel? Maak 'n kruisie (X\DRIE toepaslike blokkies. STYLEIENSKAPPE ANTWOORD Voor tstuwende polsslag op die tromme Sikliese akkoordprogressie

3.7.1Noem die styl w at jy met hierdie uittreksel assosieer. (1\

Q3— Section header —

4.1Dui DRIE items in KOLOM A aan wat met die musiek in Snit 19 verband hou. Maak 'n kruisie (X\ DRIE toepaslike blokkies. KOLOM A ANTWOORD Dixieland

4.2Dui DRIE items in KOLOM A aan wat met die musiek in Snit 20 verband hou. Maak 'n kruisie (X\ DRIE toepaslike blokkies. KOLOM A ANTWOORD Vokale perkussie

4.3ui DRIE items in KOLOM A aan wat met die musiek in Snit 21 verband hou. Maak 'n kruisie (X\ DRIE toepaslike blokkies. KOLOM A ANTWOORD

4.4Vergelyk die musiek in Snit 22 en Snit 23 met betrekking tot die gegewe eienskappe. Skryf jou antwoo rde in die ruimtes wat verskaf word

4.5Beantwoord die volgende vrae deur 'n kruisie (X\ in die toepaslike blokkie te maak.

4.5

4.5.2Watter komposisietegniek word in hierdie uittreksel gebruik? Oorvleueling Nabootsing Herhaling Roep en antwoord (1\

4.5.3Kies die groep instrumente wat jy hoor. Saksofoon Banjo Kitaar Baskitaar Skutter Fluit Saksofoon

4.5.4Beskryf wat die solis in hierdie snit doen. (2\

4.5Met watter kunstenaar assosieer jy hierdie uittreksel? (1\ Snit 26 Twee keer

4.6.1Noem hierdie Cape jazz werk. (1\ Musi ek

4.6.2Watter Cape jazz styleienskap pe hoor jy in hierdie uittreksel? Maak 'n kruisie (X\DRIE toepaslike blokkies. STYLEIENSKAPPE ANTWOORD Marabi

4.7.1Noem die kunstenaar wat jy met hierdie snit assosieer. (1\

4.7.2Beskryf die musiek n Snit 27 met betrekking tot die gegewe eienskappe. Skryf jou antwoorde in die ruimtes wat verskaf word. EIENSKAPPE BESKRYWING

Q5— Section header —

5.1Dui DRIE items in KOLOM A aan wat met die musiek in Snit 28 verband hou. Maak 'n kru isie (X\ DRIE toepaslike blokkies. KOLOM A ANTWOORD

5.2Dui DRIE item in KOLOM A aan wat met die musiek in Snit 29 verband hou. Maak 'n kruisie (X\ DRIE toepaslike blokkies. KOLOM A ANTWOORD

5.3Dui DRIE items in KOLOM A aan wat met die openingsme lodie en begeleiding in Snit 30 verband hou . Maak 'n kruisie (X\in DRIE toepaslike blokkies.

5.4Beskryf die musiek in Snit 31 met betrekking tot die gegewe eienskappe. Skryf jou antwo orde in die ruimtes wat verskaf word. EIENSKAPPE BESKRYWING Soort orkes

5.5Identifiseer die toonleertipe. Maak 'n kruisie (X\die toepaslike blokkie. Harmoniese mineur Majeur toonlee Chromatiese toonleer Afgaande melodiese

5.6Identifiseer die tekstuur van die begeleiding. Maak 'n kruisie (X\in die toepaslike blokkie. Homofonies Polifonies Monofonies (1\ Snit 34 Twee ke er

5.7Identifiseer die kompos is ietegniek. Maak 'n kruisie (X\in EEN toepaslike blokkie. Omkering Ped alpunt Verkleining

5.8.1Lewer kommentaar op die metrum (polsslag\en tempo van hierdie uittr eksel. (2\

5.8.2Met watter soort kadens eindig hierdie uittreksel? (1\

5.8.3Watter tipe instrumental groep speel in hierdie uittreksel Maak 'n kruisie (X\die toepaslike blokkie. Strykkwartet Stryker

5.8.4Wie is die komponis? (1\ Snit 36 Twee keer

5.9.1Identifiseer die tekstuur van die musiek in die inleiding van hierdie uittreksel. (1\

5.9.2Identifiseer die stemtip es van die twee soliste. Maak 'n kruisie (X\in die toepaslike blokkie. Bariton en alt Tenoor en sopraan Bariton en

5.9.3Dui die korrekte beskrywing aan van die komposisietegniek wat deur die sangers gebruik wor d. Maak 'n kruisie (X\in die toepaslike blokkie. BESKRYWING

5.9.4 Beskryf die stemming van die musiek. (1\ Speel Snit 37 Twee keer

5.10Dui TWEE korrekte kombinasies van elemente aan wat jy in hierdie uittreksel hoor. Maak 'n kruisie (X\TWEE toepaslike blokkies. ELEMENTE ANTWOORD Poli foniese tekstuur en majeur tonaliteit Klassi

5.11Dui TWEE korrekte kombinasies van elemente aan wat jy in hierdie uittreksel hoor. Maak 'n kruisie (X\TWEE toepaslike blokkies. ELEMENTE ANTWOORD Mineur tonaliteit en lae stemtipe Mineur toonsoort

6.1Gee 'n skematiese u itleg van die vorm. Trek lyne in die tabel hieronder en dui ELKE seksie met die ooreenstemmende maatnommers aan SEKSIES

6.2Noem die algehele vormtipe van hier die stuk (1\

6.3Noem die toonsoort en tipe kadens by P in mat 11 tot 12 (2\

6.4Bestudeer die Viool II en Tjello /KB partye in maat 9 en 10

6.5Identifiseer die tipe ensemble wat hierdie stuk uitvoer. Maak 'n kruisie (X\in die toepaslike blokkie. Klaviertrio Strykertrio Strykorkes Trio sonat

Mark Allocation

Sections4 + 4 + 14 + 14 + 14 = 50 marks

Paper information

SubjectMusic

Year2022

SessionNovember

TypePast Paper

PaperPaper 2

LanguageAfrikaans

Pages21

Downloads4

Examination context

Decade2020s

Years ago4y

SeasonSpring (SH)

Start daySaturday

Exam periodNovember 2022

Days since exam1,449

About Music examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding marking memorandum

Marking memorandum available

Use the corresponding memorandum after completing the paper to review your answers and identify areas that require further revision. The memorandum shows the marking approach used by DBE examiners, including method-mark allocations.

Music Memo 2 (Afrikaans) →

File details

File size743.5 KB

Pages21

Archived on7 September 2026

File age46d

ContributorFreeMode

Fingerprint0AC64D72E25D

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.