Music Paper 1 (Afrikaans)

May-June 2022 — Grade 12 / Matric — Music

Past Paper 2022 Grade 12 Afrikaans
↓ Download PDF Facebook X 📄 962.9 KB View Memorandum
Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 120 marks ⏱️ 3h 📄 24 pages 📝 97 items found
See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

97
This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.
Q1— Section header —
Q2— Section header —
Q3— Section header —
Q4— Section header —
Q1— Section header —
1.1Benoem die toon soort waarheen hierdie uittreksel moduleer. (1\
1.2Motiveer jou antwoord op
Q1— Section header —
1.3Skryf die korrekte tydmaatteken op beide notebalke in die blokkie wat op die partituur verskaf is. (1\
1.4Benoem die interval by (a\olgens tipe en afstand. (1\ Musiek/V1 DBE/202 SS/ NSS Kopiereg voorbehou
1.5Benoem die omkering van die interval by (b\ volgens tipe en afstand. (1\
1.6Beskryf die drieklank by (M\olgens tipe en posisie (1\
1.7Herskryf die drieklank by (N\ in die altsleutel en behou dieselfde toonhoogte (1\
1.8Herskryf (X\deur 'n ooreenstemmende saamgestelde tydmaatteken te gebruik Maak seker dat die musiek dieselfde klink. Voeg die nuwe tydmaatteken by. (2\
1.9Transponeer (Y\'n majeur sekunde (2 de laer. Dui die nuwe toonsoortteken aan. (2\
1.10Gee 'n Italiaanse term vir die haarnaaldteken in maat 5 (1\
1.11Watter TWEE note sal in maat 5 ( sleutel\ weggelaat moet word om 'n majeur
1.12Verander die gegewe toonleer van maat 4 hieronder na 'n opgaande melodiese mineurtoonleer wat op E mol begin (1\
1.13Omkring EEN melodiese omkering van die motief (Z\in maat 6 tot 7 in die boonste stemparty (1\ [15] Musiek/V1 DBE/20215
Q2— Section header —
2.1Voltooi die aanvang hieronder om 'n twaalfmaat melodie in drieledige vorm vir enige enkellyn melodiese instrument van jou keuse te vorm. Noem die instrument en verskaf 'n geskikte tempo aanduiding.
2.2Voltooi die aanvang hieronder om 'n twaalfmaat melodie in drieledige vorm vir enige enkellyn melodiese instrument van jou keuse te vorm. Noem die instrument en verskaf 'n geskikte tempo aanduiding. Voeg dinamiek
2.3Voltooi die aanvang hieronder in solfanotasie om 'n twaalfmaat melodie in drieledige vorm vir 'n stem te skep. Noem die stemtipe en verskaf 'n geskikte tempo aanduiding. Voeg dinamiek
Q3— Section header —
3.1Bestudeer die uittreksel hieronder en beantwoord die vrae.
3.1.1Besyfer die akkoorde by ( a\tot (h\op die partituur deur Romeinse syfers te gebruik, bv. vii o6 /vii (8\
3.1.2Benoem die kadens by maat 7 tot 8. (1\
3.1.3Lewer kommentaar op die baslyn in maat 1 tot 3 (1\ Musiek/V1 10 DBE/202 SS/
3.1.4Identifiseer die foutiewe stemvoering wat deur die hakies in maat 7 tot 8 aangedui word
3.1.5Benoem die tipes non akkoordnote by (i\ tot (iv\ (i\ (ii\ (iii\ (iv\ (4\ [15]15
3.2Bestudeer die uittreksel hieronder en beantwoord die vrae.
3.2.1Identifiseer die akkoorde by (a\tot (h\en skryf akkoordsimbole in die spasies verskaf bokant die balke , bv. B /D. (8\
3.2.2Benoem die kadens wat by (Z\ gevorm word. Musiek/V1 12 DBE/202 SS/
3.2.3Lewer kommentaar op die harmoniese funksie van die B noot in die sleutel by maat 12. (1\
3.2.4Wat is ongewoon aan die subdominant akkoord in maat 10? (1\
3.2Benoem die tipes non akkoordnote by (i\ tot (iv\ (i\ (ii\ (iii\ (iv\
Q4— Section header —
4.1.1
4.1.2Voltooi die vierstemmige vokale harmonis asie hieronder deur die alt , tenoor en baspartye by te voeg. Die
4.2.1Voltooi die harmoniese progressie hieronder deur akkoorde by die bassleutel in te vul . Gebruik heelnote (3\
4.2.2Voltooi die stuk hieronder deur geskikte harmoniese materiaal by te voeg. Gaan voort in die styl wat deur die gegewe materiaal in maat en 2 gesuggereer word. Die antwoord sal volgens die kriteria hieronder nagesien word
5.1Verskeie opsies word as moontlike antwoorde op die volgende vrae gegee. Skryf slegs die letter (A D\ langs die vraagnommer (5.1.1 tot 5.1. \neer, bv. 5.1.
5.1.1Die funksie van 'n musiekregte maatskappy is om digitale lisensies uit te reik opdrag
5.1.2
5.1.3Intellektuele eiendom (IE\ die persoonlike of groepeienaarskap van 'n idee of konsep. 'n moontlike bron van inkomste vir kunstenaars. geregistreer en deur kopiereginsamelings maatskappye beskerm
5.1.4
5.1.5
5.2Verduidelik die pros es, die rolspelers ingesluit, in die musiekbedryf vanaf die oorsprong van 'n musikale idee tot die publikasie van die bladmusiek en die uitvoer van d ie werk by
Q6— Section header —
6.1Verskeie opsies word as moontlike antwoorde op die volgende vrae gegee Skryf slegs die letter (A D\ langs die vraagnommer (6.1.1 tot 6.1.5\neer, bv. 6.1.6 E.
6.1.1Die skiffle agtige maatslag word algemeen in ... gebruik
6.1.2is 'n moderne isicathamiya groep. gebruik beat boxing
6.1.3Die kitaar is in maskanda ingevoer omdat die klank die naaste aan die umakhweyane
6.1.4'n Term wat na afwisselende sang tussen 'n solis en 'n groep verwys krepitasie roep en antwoord isihlabo
6.1.5'n Tipiese kenmerk van Soul Brothers se musiek is 'n prominente orrelklank. a cappella sang. die gebruik van amafahlakwane.
6.2Beskryf die gebruik van harmonie in marabi (1\
6.3Noem TWEE instrumente wat algemeen in malombo gebruik word (2\
6.4Dui aan of die volgende stellings met betrekking tot isicathamiya WAAR of ONWAAR is. Skryf slegs 'waar' of 'onwaar' langs die vraagnommer (6.4.1 tot 6.4.3\die ANTWOORDEBOEK neer.
6.4.1Isicathamiya is in die Verenigde State van Amerika deur Paul Williams gewild gemaak.
6.4.2Isicathamiya groepe sing in vierstemmige harmonie met 'n solis. .4.3 Isicathamiya het uit imbube ontwikkel
6.5Noem TWEE invloede (internasionaal of plaaslik\ op Philip Tabane se musiek (2\
6.6Verduidelik die term poliritme in inheemse Afrika musiek (2\
9.1Noem die lied en kunstenaar vir die uittreksel hieronder (2\
9.2Bespreek die vokale (3 punte\ en instrumentale (3 punte\stylkenmerke van maskand in die lied waarna in VRAAG
9.1verwys word (6\ [8] Do is Musiek/V1 18 DBE/2028
Q11— Section header —
11.1Verskeie opsies word as moontlike antwoorde op die volgende vrae gegee Skryf slegs die letter (A D\ langs die vraagnommer (11.1.1 tot 11.1.5\neer, bv. 11.1.6 E.
11.1.1
11.1.2The Blue Notes was 'n avant garde jazz orkes.
11.1.3Feya Faku het musikaal met saam gewerk. Chris McGregor Abdullah Ibrahim
11.1.4'n 32 maat voorgestel ABA
11.1.5'n Tipiese stylkenmerk van Zim Ngqawana se musiek is 'n mengsel van bop, funk, vokale dreunsang, Indiese, Xhosa en Westerse klassieke musiekelemente. die gebruik van 'n mbaqanga kitaarstyl.
11.2Gee 'n kort beskrywing van die gebruik van harmonie in marabi. (1\
11.3Noem TWEE instrumente behalwe die tromstel en kitaar wat algemeen in marabi gebruik word
11.4Dui aan of die volgende stellings met betrekking tot Kaapse jazz WAAR of ONWAAR is. Skryf slegs 'waar' of 'onwaar' langs die vraagnommer (11.4.1 tot 11.4.3\die ANTWOORDEBOEK neer
11.4.1
11.4.2Dit word gekenmerk deur draagbare instrumente vir straatfeeste, bv. koperblaasinstrumente, banjo's, kitare en perkussie.
11.4.3Baie liedjies het 'n sterk onderliggende ghoema maatslag (3 x 1\ (3\ 11.
11.6Beskryf kortliks Chris McGregor se bydra tot die ontwikkeling van big band jazz. (2\ [15] VRAAG 1215
14.1Noem enige TWEE kunstenaars wat met die Jazz Epistles geassosieer word (2\
14.2Bespreek hoe die Jazz Epistles Suid Afrikaanse jazz bevorder het en internasionale erkenning verseker het (6\ [8] Musiek/V18
Q16— Section header —
16.1Verskeie opsies word as moontlike antwoorde op die volgende vrae gegee Skryf slegs die letter (A D\ langs die vraagnommer (16.1.1 tot 16.1.5\neer, bv. 16.1.6 E.
16.1.1Die korrekte betekenis van senza is met. sonder.
16.1.2'n Piccolo is 'n ... transponerende koperblaasinstrument enkelriet houtblaasinstrument
16.1.3'n Episode in musiek kan verwys 'n verbindingspassasie 'n seksie in rondovorm
16.1Die toon soort van die tweede tema onderwerp in 'n
16.1.5kom slegs in vokale musiek voor is 'n groep note wat op een sillabe van teks
16.2Definieer die term simfonie (2\
6.3Gee die toon soort en vorm van die vyfde beweging van Beethoven se Pastorale Simfonie. (2\ Musiek/V1 23
16.4Dui aan of die volgende stellings met betrekking tot Beethoven se Pastorale Simfonie WAAR of ONWAAR is. Skryf slegs 'waar' of 'onwaar' langs die vraagnommer
16.4.3\die ANTWOORDEBOEK neer.
16.4.1Beethoven het twee trombone by die vierde en vyfde bewegings gevoeg.
16.4.2Die tweede, derde en vierde bewegings word gespeel sonder 'n breuk tussenin 16 .4.3 Die vyfde beweging eindig pianissimo gevolg deur drie fortissimo
6.5
6.6Noem die tipe orkes wat Mendelssohn in die Hebrides Ouverture gebruik (1\
6.7Lewer kommentaar op Mendelssohn se gebruik van harmonie in die Hebrides Ouverture. (1\ [15]15

Mark Allocation

Total120 marks
Sections15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 7 + 5 + 8 + 15 + 15 + 7 + 5 + 8 + 15 + 15 + 7 + 5 + 8 + 15 = 270 marks

Paper information

SubjectMusic
Year2022
SessionMay-June
TypePast Paper
PaperPaper 1
LanguageAfrikaans
Pages25
Downloads4

Examination context

Decade2020s
Years ago4y
Season—
Start day—
Exam period—
Days since exam—

About Music examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements
applying subject knowledge
working under time constraints
checking answers
identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding marking memorandum

Marking memorandum available

Use the corresponding memorandum after completing the paper to review your answers and identify areas that require further revision. The memorandum shows the marking approach used by DBE examiners, including method-mark allocations.

Music Memo 1 (Afrikaans) →

File details

File size962.9 KB
Pages25
Archived on7 September 2026
File age46d
ContributorFreeMode
FingerprintFCF5EF215797

Questions and learner discussion

Log in to ask a question or leave a review.

No questions or discussions have been posted yet.

About this resource: FreeMode is an independent South African education platform. The Department of Basic Education maintains the official NSC examination-paper archive. Learners can use the DBE past examination paper archive to verify examination resources.