Information Technology Paper 2 (Afrikaans)

November 2016 — Grade 12 / Matric — Information Technology

Past Paper 2016 Grade 12 Afrikaans

↓ Download PDF 📄 522.2 KB View Memorandum

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 150 marks 📄 16 pages 📝 87 items found 📚 5 topics 🔑 1 key info

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

1.1Verskeie opsies word as moontlike antwoorde op die volgende vrae gegee. Skr yf die vraagnommer (1.1.1

1.1.5\ neer, kies die antwoord en maak 'n kruisie (X\ oor die letter (A D\ van jou keuse in die ANTWOORDEBOEK. VOORBEEL

1.1.1Die tipe stelsel sagteware wat gebruik kan word om roetine instandhoudings take mee uit te voer staan as beken die

1.1.2Intellektuele eiendomsregte verwys na die toestemming wat aan n individu verleen word om

1.1.3Bandw ydte in e kommun sie verwys na media waar n mens in staat is om

1.1.4

1.1.5eveel keer sal die lus hieronder uitgevoer word While Q > 0 do Q * 3 End While Een keer Glad

1.2Gee EEN woord/term vir elk van die volgende beskrywings. Skryf slegs die woord/term langs die vraagnommer (1.2.1

1.2.10\ in die ANTWOORDEBOEK neer.

1.2.1

1.2.2Die proses om die getal besoeke aan n spesifieke webtuiste te maksimeer deur seker te maak dat die tuiste boaan die lys van resulta te wat deur die soekenjin teruggestuur word verskyn (1\

1.2.3gteware opdatering wat ontwerp is om n sekere of spesifieke proble m/fout wat voorkom in sagteware wat vrygestel of in gebruik reg te maak (1\

1.2.4Die tipe sagtewa re wat gratis deur n maatskappy verskaf word waar die maatskappy all e regte die sagteware behou (1\

1.2.5Sein, veroorsaak deur een of ander handeling deur 'n hardewaretoestel, wat geskep word en aan die ('CPU'\ gestuur word (1\

1.2.6Deel van n organisasie se intranet wat aan gebruikers buite die organisasie beskikbaar gestel word (1\

1.2.7Rekenaarverwerking wa die fisiese plek van pers on of objek vasgestel en gebruik word (1\

1.2.8

1.2.9n Kopiereg lisensie wat 'n mens toelaat om dele van werk vir niewinsgewende doel eindes te gebruik, te kopieer en te versprei (1\

1.2.10n Stelsel waar dele van n databasis oor bedieners op verskillende plekke versprei word (1\ TOT AL AFDELING In

2.1Gebruikers wil weet of die BTAS ( BIOS deesdae steeds in n rekenaarstelsel nodig is. Motiveer die no dig heid van die BTAS deur TWEE

2.2oorkom die gebruik van virtu e geheue die probleem dat die bedryfstelsel te min geheue het wanneer programme uitgevoer word

2.3Die werkverrigting van n rekenaar hang van die werkverrigting van die S CPU Hoe dra ELK van die volgende tot die verbetering van die ('CPU'\ erkverrigting

2.3.1Kasgeheue (3\

2.3.2ryging Hyper threading (2\

2.3.3Toegewyde video grafikakaarte (2\

2.4Gebruikers kla dikwels dat hulle rekenaars aanvanklik goed gewerk het maa na 'n ruk baie stadig geword het Gee TWEE moontlike redes hiervoor EN verduidelik hoe hierdie proble

2.5Die meeste rekenaargebruikers gebruik USB geheue stokkies wat voldoen inprop speel plug

2.6Die b etroubare stoor en rugsteun van data is belangrik in enige IT omgewing.

2.6.1

2.6.2Behalwe vir RAID tegnologie, noem TWEE tegnieke wat bekendgestel is om die betroubaarheid van hardesky faandrywers hard dis k drives '\ as stoortoestel

2.6.3n Netwerkgebonde stoortoestel ( network attached storage device/NAS device \ kan gebruik word om data op die perseel te rugsteun Noem

2.7Sagte ware as Diens oftware ervice SAAS]'\ word by die skool gebruik Motiv eer die gebruik van

3.1Een voordeel daarvan om 'n netwerk te gebruik is dat 'n mens staat om hardeware

3.1.1Noem EE ander voordele daarvan om rekenaars in 'n netwerk te koppel (2\

3.1.2

3.2TBP (' TCP /IP is een van die stand ardproto kolle wat tans in netwerke

3.2.1Verduidelik kortliks die doel van TBP (' TCP /IP (2\

3.2.2EPOP SMTP een van die proto kolle die TBP

3.3Die skool gebruik koperkabels as k ommuni kasiemedi m in hulle LAN.

3.3.1Noem TWEE swakhede /nadele van kope kabels as 'n ommuni kasiemedium (2\

3.3.2

3.4Die skool se administrati ewe data moet veilig hulle netwe rk gehou word Noem TWEE moontlike maniere waarop daar met data op n LAN gepeuter

3.5e uitst llers kan skootrekenaars gebruik om die Internet te koppel, deur die skool se kabellose konneksie te gebruik.

3.5.1

3.5.2Noem TWEE nadele van kabellose kommunikasie (2\ In NS

3.6Baie besoekers by die ui stalling sal hulle mobiele toestelle gebruik om toegang tot die Internet te ver kry en interaksie met die uitstallers

3.6.1Verd uidelik die term konvergensie met betrekking tot mobiele toestelle. (2\

3.6.2Noem TWEE beperkings wat gebruikers gewoonlik met die gebruik van mobiele toestelle ondervind (2\

3.7aar is verskeie gratis openbare koppel kolle ( hotspots \t limiet die data

3.7.1at is openbare Wi koppel kol ('hotspot'\

3.7.2Motiv eer die rede vir die limiet op die data per dag vir die gebruikers van hier die koppel

4.1Kwaliteit data word benodig bruikbare inligting uit n databasis te k an onttrek Noem DRIE eienskappe van kwaliteitdata. (3\

4.2

4.3Die skool laat hulle S (databas isbestuurstelsel ('DBMS'\ op hulle bediener uit voer

4.4Baie leerders stel in loopbane in die databasisomgewing belang

4.4.1Wat is n databasisadministrateur se verantwoordelikheid?

4.4.2Noem TWEE take wat spesifiek op die posbeskrywing van databasis ontleder van toepassing is

4.5Na intensiewe gebruik van n databasis waar data vinnig vermeerder kan die datab asis groot en stadig word. Stel n oplossing voor om die grootte van die databasis af te skaal sonder om die funksionaliteit van die databasis te verloor.

4.6Die uitstalling se data is opgeteken in n databasis wat bestaan uit

4.6.1Die organiseerder is bekommerd dat dieselfde stalletjie moontlik aan meer as een uitstaller toegeken sal word. Verduidelik hoekom die huidige ontwerp van die databasis nie sal toelaat dat

4.6.2Gebruik die tblUitstallers tblStalletjies tab el hierbo en skryf SQL stellings om die volgende take uit te voer

4.6.3Die volgende S stelling is ingesleutel bruik die voorbeeld data wat vir die tbl Uitstallers

5.1Uitstallers moet by die komitee registreer om seker te maak dat geen dubbele besprekings voorkom nie

5.1.1lek troni ese vorm hieronder is ontwerp om vir aanlyn registrasie gebruik word Lewer krities kommentaar op die uitleg van die komponen

5.1.2orm hieronder is ontwer p om die data van n stalletjie objek met die naam objStalletjie vas

5.2n Aantal k ompeti sies sal vir die duur van die uitstalling gehou word Die IT leerders word versoek om te help met die ontwikkeling van toeps

5.2.1Die antwoord van n wiskundige reeks word benodig. Die program moet willekeurig n getal in die reeks van 1 tot 10 (insluitend\ genereer en hierdie waarde gebruik om die

5.2.2Een van die k ompeti sies sal van leerders verwag om die afvoer vir programsegment wat deur die vloeidiagram hieronder voorgestel word, te bepaal Kopieer en voltooi die naspeurt

6.1Die skool huisves n dinamiese webtuiste en sal hier die webtuiste gebruik om die uitstalling te bemark.

1.1Verduidelik die verskil tussen dinamiese webtuiste statiese webtuiste. (2\

6.1.2Belangrike inligting ten opsigte van die uitstalling sal op die skool se webtuiste verskyn en n RSS fasiliteit sal voorsien word Wat is fasiliteit

6.1Daar is voorgestel dat n blog gebruik moet word om die uitstalling te bemark (a\ Gee 'n voorbeeld van hoe 'n blog vir hierdie doel aangewend kan word. (2\

6.2'n Armband wat 'n RFID etiket bevat , sal aan lke uitstaller uitgereik word om die uitstaller toegang tot die eetsaal vir middagete

6.2.1Wat ter nolog ie word deur RFID etikette gebruik (1\

6.2.2Motiv eer die gebruik van RFID etikette in plaas van kaa tjies met strepieskodes (1\ Klomp Internetverwante vrae is

6.3.1Die Internet verskaf verskeie aanlyn stoorfasiliteite. (a\ Bespreek kortliks TWEE voordele van die gebruik van olkberging (

6.3.4HTML ( 'hypertext markup language' \ en JavaScript wat skriptaal scripting language word dikwels ten opsigte van webbladsy

6.4

6.4.1Noem EEN belangrike intelligente taak wat die sagteware wat vir selfgedrewe voertuig ontwerp is moet kan uitvoer

6.4.2elfgedrewe voertui gebruik GPS toestel Noem TWEE ander hardewaretoestelle wa hierdie tipe voertuie moet om die vereiste intelligente

6.4.3Daar beweer dat daar minder ongelukke met selfgedrewe voertuie sal plaasvind omdat menslike fout uitgeskakel sal word. Noem EEN nadeel van selfgedrewe voe rtuie (1\ n Kenner in kubermisdaad

6.5

6.5Verduidelik hoe strikroof fishing \ in aanlynbedrogskema gebruik word (2\

6.5e kan udit spo r van hulp wees die indringing ('hacking' van n databasis ondersoek word (2\

6.5Verduidelik wat diensontsegging aanval denial service attack is. (2\ Omgewingsagent skap

6.7Verduidelik kortliks wat slimkaart (1\

6.7

Topics Identified

Word ProcessingDatabasesProgrammingNetworkingHardware

Mark Allocation

Total150 marks

Key Information

Contact Number0246523652 · 0117857411

Paper information

SubjectInformation Technology

Year2016

SessionNovember

TypePast Paper

PaperPaper 2

LanguageAfrikaans

Pages16

Downloads5

Examination context

Decade2010s

Years ago10y

SeasonSpring (SH)

Start daySaturday

Exam periodNovember 2016

Days since exam3,639

About Information Technology examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding marking memorandum

Marking memorandum available

Use the corresponding memorandum after completing the paper to review your answers and identify areas that require further revision. The memorandum shows the marking approach used by DBE examiners, including method-mark allocations.

Information Technology Memo 2 (Afrikaans) →

File details

File size522.2 KB

Pages16

Archived on7 September 2026

File age45d

ContributorFreeMode

FingerprintEE5E4F581EE9

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.