Computer Application Technology Paper 1 (Afrikaans)

Feb-March 2015 — Grade 12 / Matric — Computer Application Technology

Past Paper 2015 Grade 12 Afrikaans

↓ Download PDF 📄 613.1 KB View Memorandum

Preparing document

📋 Document Analysis

📄 18 pages 📝 65 items found 📚 5 topics 🔑 1 key info

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

Q1— Section header —

1.1Hierdie dokument 'n voorblad Bring die volgende veranderinge die voorblad aan

1.1.1Voeg enige bladsyraam van jou keuse in (1\

1.1Maak seker dat die watermerk ('watermark'\ wat tans op al die bladsye in die dokument verskyn, slegs op die voorblad verskyn. (1\

1.2Voeg soos volg 'n outomatiese inhoudsopgawe ('table of contents'\ onder die opskrif 'Table of Contents' Gebruik die

1.3Pas soos volg outomatiese bladsynommering op die dokument toe Vertoon die bladsynommers in die bladsyboskrif (' page header Begin die bladsynommering vanaf die tweede bladsy van die dokument, en nommer die bladsye vanaf

1.4Vind die prent op die bladsy na die inhoudsopgawe wat die drie dele van volhoubaarheid toon: Environmental Economic Social Vul die 'Social'

1.5Vind die teks 're ources' in die paragraaf onder die prent op die derde bladsy van die dokument Skep 'n hiperskakel (' hyperlink '\ op

1.6Vind die teks onder die opskrif 'The difference between sustainable and sustainable resource use'. Skep 'n tabel deur die tabel stop

1.7Vind die teks 'Insert Citation' onder die opskrif 'Energy'. Voeg 'n aanhaling (' citation '\ in deur die

1.8Vind die out matiese byskrif ('caption'\ 'Table 1' onder die prent onder die opskrif 'Energy' en doen die volgende Verander hier

1.9

1.10Skep 'n nuwe styl met die naam 'Energy' Stel die f ont grootte 16 pt en die kleur na rooi. Vind die teks

1.11rd sustainable is sommige plekke verkeerd elik as 'sustainnable'

1.12

1.13Vind die ' Table of Figures/Illustration Index op die laaste bladsy van hier die dokument Dateer die ' Table of Figures/Illustration Index

Q2— Section header —

2.1

2.2Verander die boonste kant lyn ('top margin'\ van die bladsyraam ('page border'\ na 17 pt vanaf die rand van die bladsy (' edge of the page (2\

2.3Sentreer die opskrif 'Climate change and nergy use'. (1\

2.4Plaas die paragrawe wat met Electricity at school ... begin en met '... used in schools eindig

0.6Maak seker dat die drie opskrifte altyd bo aan 'n kolom sal verskyn. (3\ Redigeer ('Edit'\ die teks kkie (' text odat dit

2.6Gebruik die twee prent op die eerste bladsy om die pren hieronder te skep. LET WEL Die prent moet gegroepeer word (2\

2.7Stel die woordafbreking (' hyphenation '\ van die hele dokument na outomaties. (1\

2.8Vind die opskrif Electricity Usage Survey Form' op die tweede bladsy van die dokument en bring die volgende veranderinge aan: Verwyder die tabelstop met die

2.9

2.10Gebruik die prent 2Back _Agter as 'n watermerk en stel die skaal ('scale'\ na 120%. (3\ Stoor en maak die

Q3— Section header —

3.1'n Waarde, wat poog om die huidige datum te vertoon, verskyn in el B3 Vervang hier die waarde met 'n funksie wat die huidige datum outomaties sal vertoon. (1\

3.2Die verslag sal oor twee jaar en drie maande vanaf die huidige datum verval. Voeg 'n berekening in sel B4 in om die vervaldatum van die verslag outomaties te bereken.

3.3Gebruik geskikte teksfunksies om 'n kode in sel B7 te skep. Die kode word ge kep deur die volgende te kombineer: Eerste drie letters van die naam van die item in

3.4Voe 'n funksie in sel C19 in om die persentasie wat die gereeldste vir al die jare vanaf 1990 tot 2014 voorkom, te vertoon (1\

3.5Gebruik 'n sigbladeienskap wat die gebruiker sal dwing om 'n heelgetal in kolom I in te voer wat nie groter as 100

3.6Verander die bladsy stelling (' page setup '\ soos volg Stel die reeks A1: as die drukarea

3.7Kopieer die eeks A14:I16 die Main _Hoof erkblad na die Transp

Q4— Section header —

Q5— Section header —

5.1Redigeer ('Edit'\ die Cur_Kur tabel soos volg

5.1.1Verander die Type Tipe eld deur 'n kombinasielys ('combo box'\ by te voeg sodat die gebruiker tussen die twee opsies 'Sust Related'

5.1.2Format die tabel soos volg Verwyder al die roosterlyne (' gridlines Verander die agtergrond kleur van d e tabel na grys

5.2

5.3Skep soos volg 'n navraag met die naam qry5_ wat op die Cur_Kur tabel

5.4Maak die qry5_ navraag oop Vertoon slegs die kursusse wat die woord ' sustainable'

5.5Skep 'n navraag met die naam qry5_5 wat op die Cur_Kur tabe gebaseer is Die navraag moet slegs die inligting

5.6Skep 'n vorm met die naam rm5_ wat op die Cur_Kur tabel gebaseer is Voeg slegs die

5.7'n Verslag met die naam pt5_ is geskep seer die verslag op die qry5_7 navraag Gro epeer die rekords in die verslag volgens die

Q6— Section header —

6.1Voeg HTML kode by sodat die teks 'Energy Tips' in die webblaaier oortjie ('browser tab'\ vertoon. (2\

6.2Verander die agtergrondkleur van die webblad na wit. (1\

6.3Format die teks 'Energy Saving Tips' dat dit as 'n vlak 1 opskrif ver toon en horisontaal gesentreerd is. (2\

6.4Verander die grootte van die horisontale lyn na 10. (1\

6.5Die webblad sluit 'n tabel in wat uit twee rye en twee kolomme bestaan. Vergroot die tabel deur 'n nuwe ry bo die huidige eerste ry te voeg. Plaas die teks 'Tip 1' in

6.6Voeg die 6Save_Spaar prent onder die tabel in. l die hoogte en breedte van die prent na 200. (4\

6.7Redigeer ('Edit'\ die ongeordende lys (' unordered list '\ wat op die webblad verskyn soos volg Verander die lys na 'n geordende lys Verander die font

6.8Voeg die teks 'Link to Google' tussen die p aragraafmerkers (' paragraph tags'\ onder aan die webblad in en koppel

Q7— Section header —

7.1

7.2Maak die 7Act_Akt ordverwerkingsdokument oop

7.2.1Vind die teks 'Temperatures' en voeg 'n kruisverwysing (' cross reference '\ na die boekmerk met die naam 'Graph' in. (3\

7.2.2'n Vergelyking wat elektrisiteits ver bruik aandui verskyn aan die einde van die eerste bladsy. 'n Gedeelte van die vergelyking is weg

7.2.3Vind die organogram op bladsy 2 Voeg 'n vorm ('shape'\ vir 'Human Resources' in die diagram by soos hieronder vertoon: (2\ Resources

7.3Maak die 7Temp sigblad oop 'n Grafiek is in die 7Temp sigblad geskep Redigeer ('Edit'\ die grafiek soos volg:

7.4Gaan voort om aan die 7Act_Akt ument te werk Gebruik 'n funksie die gemiddelde temperatuur in die laaste ry van die tabel te bereken. (2\

7.5Verander die teksvormveld ('text form field'\ langs die teks 'Completed by' soos volg: Stel die teksvormveld eienska om nie meer as 30 karakters te aanvaar nie.

7.6Verander die outeurseienskap ('author propert '\ van die dokument na jou eksamennommer. Voeg die outeursveld langs die teks

Topics Identified

Word ProcessingDatabasesProgrammingNetworkingHardware

Mark Allocation

Sections28 + 22 + 18 + 31 + 40 + 20 + 21 = 180 marks

Key Information

Websitewww.google.com

Paper information

SubjectComputer Application Technology

Year2015

SessionFeb-March

TypePast Paper

PaperPaper 1

LanguageAfrikaans

Pages20

Downloads8

Examination context

Decade2010s

Years ago11y

Season—

Start day—

Exam period—

Days since exam—

About Computer Application Technology examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding marking memorandum

Marking memorandum available

Use the corresponding memorandum after completing the paper to review your answers and identify areas that require further revision. The memorandum shows the marking approach used by DBE examiners, including method-mark allocations.

Computer Application Technology Memo 1 (Afrikaans) →

File details

File size613.1 KB

Pages20

Archived on7 September 2026

File age46d

ContributorFreeMode

Fingerprint4E6FAA1A4898

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.