Information Technology Paper 2 (Afrikaans)

November 2014 — Grade 12 / Matric — Information Technology

Past Paper 2014 Grade 12 Afrikaans

↓ Download PDF 📄 437.9 KB View Memorandum

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 150 marks 📄 16 pages 📝 59 items found 📚 4 topics

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

1.10\ in die ANTWOORD EBOEK neer

1.1atter van die volgende is NIE n voorbeeld van n bedryfstelsel NIE Microsoft Windows Microsoft Office iOS Ubuntu

1.2atter van die volg ende toestelle is nodig om kommu kasie tussen netwerke toe te laat der ( Rout kakelaar ( witch

1.3Konvergensie Convergence verwys na tegnologie wat altyd aan is tegnologie wat nie aan bedrade konneksies gekoppel

1.10Die volgende algoritm ts waarde ter 50 en kleiner of gelyk aan algoritm

2.1ie apparatuur in die rekenaarlaboratorium is as deel van die ou ditproses gekontroleer. Daar is voorgestel dat die ETG (' RAM van die rekenaars in die laboratorium opgegradeer word.

2.1.1Wat is die doel van ETG (' RAM

2.1.2Gee TWEE redes waarom dit dalk nie moontlik is om die ETG RAM van ou reken aar

2.3Jou ool wil graag op voedkundige toepassings wat vir mobie le toestelle en tafel rekenaars ontwikkel is gebruik

2.3.1

2.3.3Som mige sagteware toepassings word as oopbronprogrammatuur source software \ geklassifiseer Verduidelik wat me oopbron programmatuur

2.4Beskryf n ander soort kasberging (' caching wat die werkverrigting van n rekenaarstel sel kan verbeter. (2\

2.5.1Verduidelik wat met die stoor van data in die wolk bedoel word (2\

2.5.2Motiv eer waarom dit problematies kan wees as die skool slegs wolk gebruik om hulle administratiewe data te stoor Noem problem wat kan

2.6oem EE soort tegnologie wat in interak tie brille gebruik word (1\ aarom dink jy

3.1Som mige aspekte moet vir die o udit eurs uit geklaar word

3.1.1

3.1.2Noem voordele van die gebruik van n ster topologie vir die deel van die netwe rk met kabels.

3.1Gee des waarom veselo ptiese kabels nie die beste opsie vir n skool se netwerk is nie (2\

3.1.4Beskryf kortliks die rol van toegangspunt in kabellose netw rk. (1\

3.2VoIP is een van die proto kolle wat deur die sk ool se netwe rk gebruik word Motiv

3.3ool gebruik ADSL Internet ppeling.

3.3.1Gee EE redes aarom ADSL as die beste Internetko ppelings opsie vir die skool

3.3.2oem enige ander gerede lik beskikbare Internet ppeling wat deur die skool gebruik kan word (1\

3.3

3.4Baie onderwysers verkies om hulle persoonlike mobie le toestelle te gebruik om e pos oor die skool se kabellose netwerk te stuur en te ontvang

3.4.1ush tegnologie word gebruik om e posse met mobie le toestel te stuur e n te ontvang. Verduidelik wat push

3.4.2aanhangsels word gewoonlik nie o utomaties op mobiele toestelle afgelaai nie ee TWEE des waarom dit die geval is (2\ In

3.5Onderwysers word aangemoedig om pod sendings /potgooi podcasts \ van hulle lesse te skep om er te bevorder Wat is pod

3.6Som mige leerders gebruik GPS tegnologie in hulle skoolprojekte

3.6Wat gebruik GPS toestel om n spesifieke ligging te bepaal

3.6ee TWE voorbeelde van hoe leerders GPS tegnologie as deel van hulle skoolprojekte kan gebruik

3.7erders skep perso ike area netw in die k las kamer om hulle

4.1Kwaliteit d ta word as toevoer vir die databasis vereis.

4.1.1Verduidelik kortliks die verskil tussen data ligting (2\

4.1.2Noem en bes kryf kortliks DRIE eienskappe van kwaliteit data. (3\

4.2ool het n pos vir databas isadministrateu geadverteer

4.2.1Noem pligte van databas isadministrateu (2\

4.2.2ansoekers vir die pos as databas isadministrateu moet kennis van SQL voeging aanvalle

5.1volgende GGK ( GUI word tans gebruik om n gebruiker toe te laat om leerders se inligting in te lees.

5.1.1Lewer krities kommentaar op DRIE ontwerp aspekte van die gegewe arop in die nuwe stelsel verbeter moet word. (3\

5.1.2Identif iseer komponent op die gegewe GGK e gebeurtenis event van daardie k omponent wat in n gebeurtenisgedrewe

5.3

5.3Ontwerp v klas wor d vir die skool se admin stratiewe program benodig Teken verenigde

5.4n Sekuriteitseienskap van die nuwe programmatuur sal n kontrolesyfer gebruik Die syfer word geskep deur die getal faktore van die gebruikerskode te tel n Faktor van

6.1Die verskillende depart ment in die ool is almal in n netwerk verbind en gebruik

6.1.1bediener netw rk word tans gebruik Gee TWEE rede

6.1.2Noem apparatuur eienskappe van n bediener wat aansienlik verskil van di van tafelr ekenaar (2\

6.1.3Die skool se bediener gebruik virtualisasie om verskillende bedieners op enkele fisiese bediener te laat werk. (a\ Gee EEN voorbeeld van virtualisasieprogrammatuur. (1\ (b\ Verduidelik hoe verskillende bedryfstelsels deur verskillende

6.2Die skool bedryf n dinamiese webtuiste wat dikwels met nuus en foto s van skoolgeleenthede opgedateer word.

6.2.1Die skool se webtuiste stel RSS toevoer beskikbaar. Noem TWEE redes waarom n RSS toevoer nuttig is. (2\

6.2.2Die webtuiste gebruik verliesende kompressie (' lossy compression vir die foto s wat opgelaa word. Verduidelik die konsep verliesende kompressie.

6.2.3Baie leerders en ouers kyk na die skool se webtuiste op hulle mobiele toestelle Op watter TWEE maniere kan die mobiele weergawe van die webtuiste van die standaardweergawe verskil? (2\

6.2.4Die hoof het gehoor dat Web 3.0 die mees onlangse evolusie webtuistes is. Hoekom sal n skool n Web 3.0 tuiste in plaas van n Web 2.

6.3Ouers kan skoolgeld aanlyn die skool se webtuiste betaal. Die skool se webtuiste gebruik enkripsie om te verseker dat die besonderhede van ouers veilig is.

6.3.1Hoe kan ouers vasstel dat die skool se webtuiste veilig is uit die inligting hulle web deurblaaier (1\

6.3.2Beskryf kortliks wat enkripsie is. (2\

6.3.3Ouers word aangemoedig om sterk wagwoorde te gebruik. Gee TWEE riglyne wat ouers kan volg om sterk wagwoorde te skep. (2\ Die skool h et by n sosialemedia

6.8Jou ool ondersoek die opsie om Sagteware as 'n Diens (' Software as a Service SaaS ]'\ te gebruik om toegang tot toepassings vir die ontwikkeling

Topics Identified

Word ProcessingDatabasesNetworkingHardware

Mark Allocation

Total150 marks

Paper information

SubjectInformation Technology

Year2014

SessionNovember

TypePast Paper

PaperPaper 2

LanguageAfrikaans

Pages16

Downloads6

Examination context

Decade2010s

Years ago12y

SeasonSpring (SH)

Start dayWednesday

Exam periodNovember 2014

Days since exam4,373

About Information Technology examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding marking memorandum

Marking memorandum available

Use the corresponding memorandum after completing the paper to review your answers and identify areas that require further revision. The memorandum shows the marking approach used by DBE examiners, including method-mark allocations.

Information Technology Memo 2 (Afrikaans) →

File details

File size437.9 KB

Pages16

Archived on8 September 2026

File age48d

ContributorFreeMode

Fingerprint7D2772593432

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.