Computer Aplication Technology P1 Information sheet (Afrikaans)

November 2011 — Grade 12 / Matric — Computer Aplication Technology

Past Paper 2011 Grade 12 Afrikaans

↓ Download PDF 📄 270.4 KB View Memorandum

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 200 marks ⏱️ 3h 📄 21 pages 📝 107 items found 🔑 1 key info

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

107

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

Q1— Section header —

1.1

1.2

1.3

1.4Stoor die bispatroon- beeld ('bitmap image'\ , gevind in Question1_Vraag1

1.5

1.6

1.7

Q2— Section header —

2.1Pas die styl ' ' toe op die hoofopskrif boaan bladsy 2 van die dokument. (1\

2.2

2.3

2.4

Q2— Section header —

2.5

2.6Voeg 'n 80 pt horisont aleteks-watermerk in wat 'DRAFT' lees. (3\

2.7Verander die inkeping van die tweede opskrif ' 2\ ' te pas. (2\ '.

2.8Skep 'n inhoudsopgawe op bladsy 1 onder die opskrif ' TABLE OF CONTENTS Die formaat van die inhoudsopgawe moet soortgelyk wees aan die een wat in Background...........................................................................................ii

2.9Pas 'n twee-kolom-formaat op die verhelderde teks op bladsy 4 van die Verwys na die voorbeeld hieronder en let op die volgende: 'n 1 cm/0.39 duim-spasie moet tussen die kolomme verskyn. 'n Raam ('border'\

1.8.1Books ', '

1.8.2Video Materials ' en '

1.8.3Journals ' is.

8.1Books

8.2Video Materials ' en '

8.3Journals ' verskyn. (3) Stoor 2MediaW [34] Rekenaartoepassingstegnologie/V1 9 DBE/November 2011 NSS Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief34

2.10Bring die volgende ve randeringe op die prentjie aan wat onder die opskrif ' verskyn.

2.10.1Draai die prentjie

2.10.2Verander die kleur van die prentjie na grysskakerings. (1\

2.10.3Skuif die hele prentjie na die re gterkantlyn met die teks wat na links die diagram hieronder getoon. wanted to have a variety of books available to discuss. I didn't want to just discuss novels; I ion as well. So we set

2.11Vind die verhelderde teks ' Oprah's Book Club ' op die tweede laaste bladsy Gebruik die Wingdings-simbool nommer 38 as 'n doelmerk ('custom mark'\ Voeg die teks 'Launched 17 September 1996' by as teks vir die eindnota. (4\

2.12'n Lys verskyn aan die einde van die dokument onder die opskrif Die buitelynnommering is verkeerd toegepas aangesien die nommers van die Verander die buitelynnommering sodat dit as ' ', ' en maak die dokument toe.

Q3— Section header —

3.1Voeg 'n datumveld in lyn met die op In die formaat 'YYYY-MMM-DD' wees, byvoorbeeld '2011-Oct-17' Outomaties opdateer By 7 cm/2.75 duim geposisioneer wees

3.2Verander die eienskappe van die teksve ld vir die 'Borrower Name/Lenernaam' sodat die naam outomaties in Titelkas ('Title Case'\ gebruiker 'n naam in die veld insleutel. (1\ lyn met die opskrif

3.3

3.4Verwyder die kruisie in die merk blokkie vir die Afrikaanse opsie. (1\

3.5Gebruik 'n stippelgidslyn om spasie te voorsien vir 'n handtekening onder die teks 'Signature/Handtekening' om 8 cm/3 .15 duim van die linkerkantlyn te

3.6Bring die volgende ve randeringe op die 'gesig'-prentjie op die vorm aan: Verander die mond van 'n hartseer m ond (afwaartse kurwe\ e voorbeeld op die vorige bladsy. Voeg 'n skadu-effek by die prentjie

3.7'n Tabel, in proefvorm, wat die be sonderhede van party van die skenkers toon, Items Total/ WIESEMAN Owen CD 50 3 150 MANTSINA Jannie Book_Boek 80 4 320 ESTERHUIZEN Jan DVD 50 1 50 MSIMEKI Linda CD 40 4 160

3.7.1Voeg AL die selle in die eerste ry van die tabel 'Media donated/geskenk' van die dokument saam ('merge'\(1\

3.7.2Gebruik 'n tabelops ie om die wydte van al die kolomme outomaties aan te pas sodat die data in die tabel inpas. (1\

3.7.3Gebruik diagonale lyne in die der de ry van die tabel om 'n kruis in die eerste sel te vorm, soos geto on in die ander selle in daardie ry (sien diagram hierbo\(1\ Media') ingevoeg, soos getoon in die voorbeeld.

3.7.4'n Aftuimel-vormveld-kontrole ('drop-down form-field control'\ die vierde ry in die derde kolom (onder die opskrif Wysig die eienskappe v an hierdie kontrole sodat die enigste opsies Book_Boek DVD CD

3.8'n Verkeerde formule is in die geskakeer de sel in die derde ry van die laaste kolom ('Total/Totaal'\ taal van al die w aardes in die selle Korrigeer die formule sodat die korrekte waarde gegee word. (2\

3.9Gebruik die tabel op bladsy 2 om nog 'n tabel op die laaste bladsy van die dokument te skep wat 'n alfabetiese lys van daardie mense wat ten minste Die tabel moet al die kolomme toon wat in die oorspronklike tabel gebruik

Q4— Section header —

4.1Maak die werkblad Resources_Bronne makliker om te lees deur die Voeg die inhoud van die selle in die reeks A1:H1 saam ('merge'\ Pas woordomvou ('word wrapping'\ Plaas rame ('borders'\

4.2Party van die boeke in die sentrum is baie oud. Gebruik 'n eienskap van sigblaaie om die inhoud van die selle in kolom E ('Year Published/Jaar ui tgegee'\ oor 1995 het, in 'n ander fontkleur as die res van die selle in daardie kolom te formateer.

4.3Vertoon al die waardes in kolom F as die Suid-A frikaanse geldeenheid met

4.4Voeg 'n funksie in sel L6 by om die gemiddelde prys van al die media wat in Rond jou antwoord tot TWEE desimale plekke af.

4.5

4.6Gebruik 'n 'VLOOKUP'-funksie in se l C3 om die naam van die Uitgewer te vertoon, wat op die kode in se l D3 en die data wat in die Data Maak seker dat die funksie reg sal werk as dit na die res van die selle in die

4.7Die uitgewer, Bookworld, het Voeg IF-funksies in kolom G by om die nuwe pryse van al die media te bereken. In die geval van media wat de ur Bookworld uitgegee word, voeg

4.8Die doel van die graf iek wat in die werkblad Resources_Bronne getoon volgende veranderinge op die grafiek aan:

4.8.1Verander die grafiek-tipe na 'n kolomgrafiek. (1\

4.8.2Die grafiek is ontwerp om di e verskillende getal titels per media-

4.8.3Verwyder die verklaring ('legend' \ 'Series 1' van die grafiek. (1\

4.8.4Voeg 'n titel 'Units' op die Y-as in. (1\

4.8.5Verander die grafiek sodat die waardes op die Y-as in intervalle van 10 en nie van 5 nie, soos tans die geval is, getoon word. en maak die dokument toe.

Q5— Section header —

5.1Pas enige vulkleur (behalwe die huidige een\die saamgevoegde

5.2Voeg 'n funksie in se l L3 by om die tweede m eeste getal ure gewerk te

5.3Elke leerder moet 'n gebruikernaam kr y om 'n rekenaar te kan gebruik. Die gebruikername in kolom D word gevorm deur die leerder se van en voorletter Byvoorbeeld: John Smith word SM ITHJ en Miriam Somlata word

5.4Korrigeer die formule in sel F3 wat probeer om die leerder se ouderdom (in jaar\ vandag se datum en die leerder se geboortedatum in

5.5

5.6Voeg 'n funksie in sel L4 by om die to tale getal uur wat deur die leerders in

5.7Gebruik die LEN-funksie om die lengte van die langste van te bepaal. Sleutel word in die werkblad Werk in die werkblad

22.2PODILE Mpho MARX Liena SERUMULA Mohamed PUDIKABEKOA Dzuni Die name van die helpers en die tye wat hulle by die media- uitruilsentrum gewerk het, Time_Tyd aangeteken.

5.8'n Formule is in sel D4 ingesleutel om die getal ure wat Mpho Podile tydens die eerste skof gewerk het, te bepaal. Die formule is reg, maar gee nie die Maak hierdie probleem reg sodat di e korrekte resultaat gegee en vertoon

5.9Sleutel 'n formule in sel L5 in om die totale getal ure wat Liena Marx vir al drie

5.10Die bestuurder van die media-uitruils entrum het probeer om 'n grafiek te skep wat die krediete (kolom K\ die eerste VIER helpers, wat in die Bestudeer die voorbeeld hi iek moet lyk. Verander grafiek deur die opsies en formatering wat in die

Q6— Section header —

6.1Maak die tabel Donors_Skenkers in Design View oop. Die ontwerp van die tabel Donors_Skenkers Field Name Data Type Description DonorID_SkenkerID Text ID No./ID nr. Name_Naam Text Name of donor/Naam van skenker

6.1.1Verander die datatipe van die veld DOB_GebDat om dit meer

6.1.2Verander die veldgrootte van die Surname_Van -veld na 'n meer toepaslike (geskikte\

6.1.3

6.1.4Ontwerp 'n toevoermasker vir die -veld as die veld data moet stoor, soos die voorbeelde wat hieronder getoon

6.2Maak die tabel Field Name Description

6.4en Author_Skrywer -velde uit die ItemList_ItemLys -tabel te vertoon

6.5Maak die navraag oop. wat NIE boeke (B) is NIE, te toon. (2)2

6.2.1

6.2.2

6.3Maak die vorm frmITEMS oop.

6.3.1Tik jou eksamennommer in di e bladsyonderskrif van die vorm ('form footer'\

6.3.2Voeg die grafie se karakter/prentjie 6BkPic_BkPrent.jpg by die bladsyboskrif van die vo Stoor en maak die vorm toe. Skep 'n navraag genaamd qry6_4 om slegs die Title_Titel

6.6Maak die navraag oop. in die titel, te vertoon. hieronder. Title_Titel

6.7Maak die verslag genaamd RepITEMS oop. Title_Titel fontkleur as die data van die ander velde. (2)2

6.8Skep 'n verslag genaamd rep6_8 met die volgende kriteria: -tabel. Title_Titel -, Type_Tipe - en -velde.

6.7.1Plaas die data (nie die opskrif nie\ -veld in 'n ander

6.7.2Voeg 'n veld of funksie in vi r die huidige datum in die teksblokkie

6.7.3Voeg 'n funksie in die teksblokki e in wat in die bladsyonderskrif van die verslag verskaf word, om die to tale waarde van al die items wat Die bedrag moet as Suid-Afrikaanse rand vertoon word.

6.7.4'n Funksie om die tota le getal items per uitgewer te vertoon, is in die bladsyonderskrif van die verslag geskep. Die formule is korrek, Verander die verslag sodat die totale van elke uitgewer vertoon

Q7— Section header —

7.1Maak die dokument adsyboskrif van die dokument in. Hierdie dokument sal as deel v an 'n possamevoeging gebruik word. Die voordat dit uitgestuur word.

7.1.1Verwyder die ekstra verhelder de tabel (in pienk\nt van die dokument. (1\

7.1.2Vee die woord wat aan die boekmerk gekoppel is, uit. (2\

7.1.3Vind alle gevalle waar die naam 'Media Book Club' gebruik is en vervang dit met die naam 'Media Exchange Centre'. Die gekorrigeerde naam moet in skuinsdruk vertoon word. (3\

7.1.4Die hiperskakel www.mec.org.za in die dokument koppel tans aan die webtuiste www.ccn.com Verander die eienskappe van die hi perskakel sodat die hiperskakel koppel. (1\

7.2Al die skenkings wat ontvang is, is op 'n sigblad aangeteken. Inligting uit die Maak die -sigblad oop. Hou die

7.2.1Kopieer data uit die sigblad en plak hierdie dat a as 'n gekoppelde tabel in die 7Fax_Faks -dokument in, op die plek wat in die dokument aangedui word. (2\

7.2.2Verander die bedrag in die -sigblad,

7.2.3Dateer die skakel ('link'\ -dokument op ('update'\ om die verandering wat jy op die sigblad in VRAAG

7.2.2gemaak het, te reflekteer. (1\ Stoor en maak die -sigblad toe, maar los die -dokument steeds oop.

7.3'n Soortgelyke brief moet aan baie verskillende ontvangers gestuur word.

7.3.1Gebruik die 7Fax_Faks -dokument as 'n vormbrief en die databasis Gebruik die bestaande navraag qry7_3 in die 7Data -databasis ce'\ Sorteer die ontvanger

7.3.2Voltooi die possamevoeging deur die 7MergeReady -dokument Voltooi die possamevoeging vir slegs die eerste drie ontvangers. Stoor die resultate van die sa mevoeging vir die eerste drie ontvangers as 'n dokument genaamd

Mark Allocation

Total200 marks

Sections11 + 34 + 30 + 30 + 35 + 42 + 18 = 200 marks

Per-question sum148 marks

Key Information

Websitewww.mec.org.za · www.ccn.com

Paper information

SubjectComputer Aplication Technology

Year2011

SessionNovember

TypePast Paper

PaperPaper 1

LanguageAfrikaans

Pages21

Downloads6

Examination context

Decade2010s

Years ago15y

SeasonSpring (SH)

Start daySaturday

Exam periodNovember 2011

Days since exam5,468

About Computer Aplication Technology examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding marking memorandum

Marking memorandum available

Use the corresponding memorandum after completing the paper to review your answers and identify areas that require further revision. The memorandum shows the marking approach used by DBE examiners, including method-mark allocations.

Computer Aplication Technology Memo 1 (Afrikaans) →

File details

File size270.4 KB

Pages21

Archived on11 October 2026

File age14d

ContributorFreeMode

Fingerprint9B06F5D92431

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.