Computer Application Technology Paper 1 (Afrikaans)

May-June 2019 — Grade 12 / Matric — Computer Application Technology

Past Paper 2019 Grade 12 Afrikaans

↓ Download PDF 📄 1 MB View Memorandum

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 180 marks ⏱️ 3h 📄 16 pages 📝 75 items found 📚 5 topics 🔑 1 key info

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

Q1— Section header —

1.1Verander die voorblad ('cover page'\ soos volg:

1.1.1Voeg die teks 'Street' by die 'Tit e' inhoudkontrole (' content control'\ in.

1.1.2Verander die fontgrootte van die 'A' na 200 pt. (1\

1.1.3Vertoon SLEGS die binnerame van die tabel in 'n rooi kleur (2\

1.1.4Stel die prent in die onderste sel links in die tabel inlyn sodat dit in

1.2Die inskrywing 'http ://www.widewalls.ch/defining street art/' moet NIE in die inhoudsopgawe ('table of contents'\p die tweede bladsy vertoon

1.3Verander die onderste bladsykantruimte na 2 cm vanaf die onderkant vanaf bladsy 3 en verder (2\

1.4here?' op die derde bladsy eindig.

1.4.1

1.4.2Verander die inkeping ('indentation'\ om soos volg te vertoon: What exactly is the question we are facing here? How would it be possible to define street art? It could be argued that it is a question for

1.5Daar word na die dekades verwys as 1970's, 1980's, ens. Gebruik 'n woordverwerkingseienskap om die afkappingsteken tussen die dekades en die 's' te verwyder, bv. 1970s. WENK: Gebruik 0 en nie die volle jaartal nie.

1.6Verhelder ('highlight'\ die teks waarna die boekmerk 'Graffiti' verwys met enige kleur van jou keuse. (1\

1.7

1.8Verander die genommerde lys na die opskrif 'Defining Street Art Does (not\ Have a Conclusion' na 'n kolpunt lys ('bullet ed list '\. Gebruik die simbool '

1.9

1.10Verwyder die bron ('source'\'Banksy, J.R. Just Google it', uit die bronne ('sources'\ (1\

1.11Voeg 'n outomatiese bibliografie op die laaste bladsy in. (1\

1.12Voeg bladsynommers soos volg in die bladsyonderskrif in: Gebruik enige 'Mosaic' bladsynommeringstyl. Stel die ongelyke bladsynommers links van die bladsyonderskrif ('footer'\ in

2.1Korrigeer die spelfout in die dokument. (1\

2.2Verander die vormkontrole langs die teks 'Date' op die eerste bladsy om die huidige datum ('current date'\ in die formaat dd MMMM yyyy te vertoon. (2\

2.3Vind die teks wat met '1. Set an example' begin others who need it.' eindig Formateer hierdie teks om in vier kolomme te verskyn

2.4Voeg soos volg 'n eindnoot ('endnote'\ langs die teks 'Utopia' in: Gebruik Romeinse syfers in hoofletter

2.5.1Pas enige tabelstyl buiten die 'Table Grid' styl op die tabel toe. (1\

2.5.2Vervang die simbool in die tweede ry van die tweede kolom met 'n geskikte vormveld. (2\

2.5.3Voeg helpteks by die teks blokkie vormveld in die tweede ry van die derde kolom van die tabel by sodat as F1 gedruk word

2.5.4Vervang die teks 'Insert calculation' in die laaste ry van die tabel met 'n formule wat die totale bedrag van die donasies bereken. (2\ Stoor die 2Donations dokument maar MOENIE dit toemaak

Q3— Section header —

3.1Voeg selle A1:M1 saam en sentreer die data vertikaal. (2\

3.2Vul die selle A1:M1 met enige blou patroon van jou keuse. (2\

3.3Gaan voort met die nommeringpatroon in selle A3:A6 gegee om 'n nommer aan ELKE deelnemer toe te ken. (1\

3.4Voeg 'n formule in sel D3 in om slegs die deelnemers se voorletters vanaf kolom

3.5Voeg 'n formule in sel F4 in om soos volg 'n unieke kode aan elke deelnemer toe te ken: Die waarde in

3.6Gebruik 'n funksie in sel G5 om die volle naam van die provinsie vir die kode in sel E5 te bepaal. Gebruik die data in die

3.7Voeg 'n funksie in sel M3 in om die gemiddelde punt van die drie rondes in selle J3:L3 te bepaal. Formateer die antwoord om geen desimale plekke te vertoon nie.

3.8Die wenner van die kompetisie sal 31 dae n die sluitingsdatum aangekondig word bv. s die

3.9Gebruik die SUBTOTAL eienskap om die maksimum totale punt vir elke kategorie te vertoon. (3\ Stoor en maak die 3Comp

Q4— Section header —

4.1Verander die tabeloortjiekleur van die Chart_Gra fiek werkblad na geel. (1\

4.2Ruil die volgorde van die twee werkblaaie om sodat die Provinces_Provinsies werkblad eerste verskyn. (1\ Werk in die Provinces_Provinsies werkblad.

4.3Voeg 'n funksie in sel M7 in om die getal inskrywing uit

4.4Sorteer slegs die data in selle L3:M11 in dalende orde volgens die provinsie. (2\

4.5Gebruik 'n sigbladeienskap om enige skakering ('shading'\ toe te pas op al die selle wat data bevat wat meer as een keer in kolom E verskyn. (2\

4.6Gebruik 'n formule in kolom J om die van ('surname'\ van die algehele wenner wat die hoogste totale punte ( kolom

4.7Verander die grafiek om soos die een hieronder te vertoon LET WEL Verander die grafiek na 'n staafgrafiek. Verwyder die data van die provinsie met die kleinste getal inskrywings

Q5— Section header —

5.1Maak die tbl Exhibit tabel in Ontwerpaansig

5.1.1Verander die City veldgrootte ('field size'\ na 50. (1\

5.1.2Verander die formaat ('format'\ van die GalleryName veld om altyd die data in hoofletter

5.1.3Die PostCode veld moet altyd vier syfers bevat bv. 0001, 0235, 1245.

5.1Die voorraad in die galery moet vir 25% meer as die totale waarde van die voorraad ( TotalValue verseker word

5.2Skep 'n vorm ('f orm'\ met die naam frm5_2 , soos volg: Baseer die vorm op die qry5_2

5.3Maak die qry5_3 navraag ('query'\ in Ontwerpaansig (' Design

5.4Maak die qry5_4 navraag in Ontwerpaansig (' Design iew

5.5Maak die qry5_5 navraag in Ontwerpaansig (' Design

5.6Maak die rpt5_6 verslag ('report' in Ontwerpaansig ('

Q6— Section header —

6.1Vertoon die teks 'Famous Street Art' as die titel in die tabeloortjie van die webblaaier. (1\

6.2Stel die selafwerking ('cell padding'\ van die hele tabel na 8. (2\

6.3Stel ('Align'\ die prent 6_Art na regs op die bla dsy in lyn (1\

6.4Vertoon die opskrif 'Street Art' in Calibri font (1\

6.5Verander die wydte van die 6_5.jpg prent na 195 en die hoogte na 145. (2\

6.6Korrigeer die HTML kodering onder die kommentaar <! --

6.6-- > sodat die tabel 'n ry insluit wat die prent 6_3 jpg en die teks ' 3.

6.7Pas kolpunte ('bullets'\ op die data in die sewende ry van die tabel toe (2\

6.8Voeg 'n hiperskakel 'hyperlink'\ in op die teks 'Read More' om met die webtuiste Google.com te skakel

Q7— Section header —

7.1Maak die 7Logo dokument oop. Gebruik die prente wat in die dokument verskaf is om 'n

7.2Maak die 7Globe woordverwerkingsdokument oop.

7.2.1Voeg 'n teks watermerk met die teks 'Graffiti' in. (2\

7.2.2Sorteer die paragrawe onder die opskrif 'North America' vanaf die teks tot by dalende volg orde. (2\

7.2.3

7.3Die 7Art sigblad bevat inligting oor kunsuitstallings.

7.3.1'n Kunsgalery sal slegs vir 'n prys oorweeg word as hulle uitstallings voor of op die huidige datum ('current date'\ plaasvind EN as daar meer as 100 uitstallers is. Voeg 'n funksie in sel G3 in

7.3.2Die provinsie met die hoogste getal uitstallers sal 'n prys ontvang. Bepaal watter provinsie die prys sal kry. Tik

Topics Identified

Word ProcessingDatabasesProgrammingNetworkingHardware

Mark Allocation

Total180 marks

Sections30 + 20 + 40 + 20 + 19 = 129 marks

Key Information

Websitewww.widewalls.ch

Paper information

SubjectComputer Application Technology

Year2019

SessionMay-June

TypePast Paper

PaperPaper 1

LanguageAfrikaans

Pages19

Downloads7

Examination context

Decade2010s

Years ago7y

Season—

Start day—

Exam period—

Days since exam—

About Computer Application Technology examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding marking memorandum

Marking memorandum available

Use the corresponding memorandum after completing the paper to review your answers and identify areas that require further revision. The memorandum shows the marking approach used by DBE examiners, including method-mark allocations.

Computer Application Technology Memo 1 (Afrikaans) SAL →

File details

File size1 MB

Pages19

Archived on7 September 2026

File age45d

ContributorFreeMode

Fingerprint0346E1D72719

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.