Life Sciences Paper 2 (Afrikaans)

May-June 2016 — Grade 12 / Matric — Life Sciences

Past Paper 2016 Grade 12 Afrikaans Life Sciences Hub →

↓ Download PDF 📄 496.1 KB View Memorandum

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 150 marks 📄 15 pages 📝 47 items found 📚 3 topics 🔑 1 key info

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

Q1— Section header —

1.1Verskeie opsies word as moontlike antwoorde op die volgende vrae gegee. Kies die antwoord en skryf slegs die letter (A tot D\ langs die vraagnommer (1.1.1 tot 1.1.10\ in die ANTWOORDEBOEK, byvoorbeeld 1.1.11

1.1.1

1.1.2Individu e van dieselfde spesie kan genetiese variasie toon as gevolg van slegs

1.1.4IS OP DIE DIAGRAM HIERONDER GEBASEER WAT tRNA MOLE TOON

1.1Die struktuur hierbo is die proses betrokke. rans ripsie epli kasie ransla

1.1.4

1.1IS OP DIE INLIGTING EN TABEL HIERONDER GEBASEER. [Aangepas uit http://journals.plos.org/plosone/article/figure/image

1.1n Moontlike rede waarom sonneblomme met 'n groter vrug gewig gekies word, om

1.1.6Hieronder is moontlike redes vir die kies van elke kenmerk (i\ n Groter blaaroppervlak verhoog die tempo van fotosintese (ii\ n Korter plant

1.1.8IS DIE STAMBOOMDIAGRAM HIERONDER GEBASEER. Die stamboomdiagram toon die oorewing van n sekere kenmerk

1.1.8Gebruik om die betrokke allele van die kenmerk voor te stel. Die moontlike genot

1.1met bloedgroep n vrou met bloedgroep het kinders Hulle eerste kind het bloedgroep en die tweede kind het bloedgroep

1.1.10Die grafiek hieronder toon die tempo waarteen evolusie in 'n vlinderspesie plaasvind. Die tipe evolusie wat hierbo voorgestel word, asie oorerwing van verworwe kenmerke gepunte ewewig

1.2Gee die korrekte biologiese term vir elk van die volgende beskrywings. Skryf slegs die term langs die vraagnommer (1.2.1 tot 1.2. \ in die ANTWOORDEBOEK.

1.2.9n Genetiese kruising waar twee verskillende kenmerke betrokke is Die verskeidenheid van lewe nsvorme wat Aarde bestaan opening in

1.3DRIE babas van drie ver killende ouerpare is in n hospitaal gebore van die is per ongeluk omgeruil

1.3.3atter TWEE babas uit is omgeruil ee die vanne van die biologiese ouers van die twee babas wat omgeruil is. Skryf die korrekte vanne van die

1.4eveel van die volgende is in die kariotipe teenwoordig (a\ (b\ (c\ Chromosome utosome Gonosome (1\

1.4oeveel chromosome sal teenwoordig wees in die gamete wat deur hierdie individu voortgebring word (1\

1.4Is die kariotipe in die diagram van n man of n vrou (1\ (5\

1.5diagram me hieronder stel n sel in twee verskillende fases van meios voor TOTA AFDELING

1.5.1Watter fase ord voorgestel (a\ (b\ Diagram Diagram (1\

1.5Voorsien byskrifte vir (a\ (b\ (c\ (1\ (1\ (1\

1.5Gee die funksies van die dele gemerk: (a\ (b\ (2\ (1\

1.5.4

1.5oem die pro wat variasie in struktuur sou veroorsaak het (1\ (10\ Diagram Diagram 2

2.1konyne word swart pels deur die alle en wit pels deur die a veroorsaak Die tabel hieronder toon die genotipes van 'n paar konyne

2.1at is die enot (a\ (b\ Wat deur die essi ewe

2.1slegs die NOMMER of van die konyn wat (a\ (b\ Raseg is Homo

2.1Gebruik n genetiese kruising om die persentasie kans te toon dat konyn 'n nageslag met wit pels sal

2.2Die diagram hieronder stel twee tipes garnale voor lke

2.2.3Gee EEN gevolgtrekking waartoe die wetenskaplikes na die ondersoek gekom het Verduidelik jou antwoord VRAAG

2.2.1aarom het die wetenskaplikes die ondersoek herhaal (2\ (1\ (4\

2.3Beskryf hoe spesiasie deur geografiese isolasie plaasvind (5\ In n ondersoek om te bepaal of die twee pes garnale van een spesie is

2.4.2kan die geldigheid van hier die ondersoek verhoog word? Identif iseer die (2\ (a\

2.4.4Verduidelik waarom die wetenskaplike dam in hier die ondersoek ingesluit het Beskryf hoe D arwin se teorie van natuurlike seleksie gebruik kan word om te

2.5at word hier die tipe diagram genoem eveel genera word in die diagram hierbo getoon? Volgens die diagram atter

2.5.5voorbeeld van fossiel van Australopithecus africanus wat in Suid Afrika gevind is oem Homo

3.3.2Noem VYF kenmerke wat die mens met Afr ape deel. Beskryf hoe elk van die volgende strukture verskillend is tussen mens en ape: (5\ (a\

3.3.3Verduidelik die belangrikheid van die veranderinge die tande van die mens wat vooruitgang in evolusie toon. (4\ (13\

3.1

3.1.5

3.2Tabul eer verskille tussen Lamarckism Darwinism (7\

3.3Mense en Afri ape deel baie kenmerke tog is elk afsonderlike spesie 14

3.540

3.4.2Hoeveel kleinseuns het James en Tebogo? Wat is: (1\ Grace John Tebogo James Joanna SLEUTEL:

Topics Identified

GeneticsEvolutionEcology

Mark Allocation

Total150 marks

Sections40 + 40 = 80 marks

Key Information

Websitewww.pbs.org

Paper information

SubjectLife Sciences

Year2016

SessionMay-June

TypePast Paper

PaperPaper 2

LanguageAfrikaans

Pages15

Downloads5

Examination context

Decade2010s

Years ago10y

Season—

Start day—

Exam period—

Days since exam—

About Life Sciences examination preparation

Grade 12 Life Sciences combines biological knowledge with interpretation and scientific reasoning. Paper 1 covers molecular biology, genetics, and cell biology, while Paper 2 tests human physiology, ecology, and evolution.

Every available Grade 12 Life Sciences past paper and memorandum is collected in the Life Sciences hub at life-sciences.freemode.co.za — browse all years, sessions and languages in one place.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

recalling biological concepts

applying knowledge to unfamiliar situations

interpreting diagrams and information

using scientific terminology

constructing precise written responses

A practical revision approach

Life Sciences rewards exact biological terminology — examiners deduct marks for paraphrased definitions. Create a glossary of key terms and practice using them in context.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences 📍 You are here 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding marking memorandum

Marking memorandum available

Use the corresponding memorandum after completing the paper to review your answers and identify areas that require further revision. The memorandum shows the marking approach used by DBE examiners, including method-mark allocations.

Life Sciences Memo 2 (Afrikaans) →

File details

File size496.1 KB

Pages15

Archived on7 September 2026

File age47d

ContributorFreeMode

FingerprintBF11C62F9A87

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.